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- 2016-08-20 发布于北京
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(word)高一英语教师个人教学工作总结
盘县二中2013—2014学年(上)度英语教师
教
学
工
作
总
结
英语组教师:储科秀
2014年1月2日
本学期我但任高一(19)、高二(16)两个班的英语教学工作。一学期来,对教学工作又有了新的体会。现年的英语教学作如下总结一、注意高一与初中的衔接过渡
高一新学期伊始,。从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;培养学生的阅读能力另外,。
、I’m devoted to this land.”在讲pretend时,我们造了个stop pretending(别装蒜了)的句子。这些工作使得学会的学习积极性得到极大提高。在本学期,我们针对学生造长难句时的困难和课文理解不牢固等问题,我们结合新单元的句型和上单元的知识进行造句,即提高了学生的造句能力,同时也进一步巩固了上单元的知识,一举两得,也受到了学生的热烈欢迎。
四、培养学生的自学能力
只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法,并培养学生的自学能力,才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括:培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外,自学能力的提高还得益于大
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