(word)高考化学实验方案的设计A(附答案).docVIP

高中同步测控优化训练(七) 第六单元 化学实验方案的设计(A卷) 说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分） 1.能用于区别K2CO3溶液和KHCO3溶液的试剂是 A.KOH溶液 B.Ca(OH)2溶液 C.CaCl2溶液 D.AlCl3溶液 解析：CaCl2溶液分别与K2CO3溶液和KHCO3溶液作用产生不同现象，能将K2CO3溶液和KHCO3溶液区别开来；KOH溶液、Ca(OH)2溶液、AlCl3溶液分别与K2CO3溶液和KHCO3溶液作用时的现象相同，不能将两者区别开来。选C。 答案：C 2.现有一瓶甲、乙两物质的混合物，已知甲和乙的如下一些性质： 据此，将甲和乙分离的最佳方法是 A.萃取法 B.升华法 C.蒸馏法 D.分液法 解析：甲与乙的沸点相差较多，可利用蒸馏法分离甲和乙的混合物。 答案：C 3.下列装置不可用来吸收氨气的是 解析：A装置因不能防止倒吸而不能用于氨气的吸收。 答案：A 4.下列反应适用于实验室制备O2的是 A.只有① B.①和② C.①和③ D.①③④ 解析：②反应是一个爆炸反应，不适于制备O2；④反应生成的O2中含有大量难以除去的NO、NO2，且反应需要较高温度，反应难度大，因此也不适于制备O2。 答案：C 5.对于下图所示装置，有人说它具有五种作用，可用作： ①洗气瓶（除杂、气体干燥、尾气处理） ②集气瓶（用排水法、排气法，收集密度比空气大或小的气体） ③储气瓶（暂时储存难溶于某种溶液的气体） ④量气瓶（与其他仪器配合，测量气体的体积） ⑤安全瓶（防倒吸） 你认为正确的是 A.只有①③⑤ B.只有①②③④ C.只有①③④⑤ D.全部 解析：题给装置内盛液体试剂，从长导管进气，可作为洗气瓶使用，①描述正确；从短导管进气，可利用向下排空气法收集气体，也可从长导管进气，利用向上排空气法收集气体，还可以盛满液体，从短导管进气，利用排液体法收集不溶性气体，②描述正确；盛满液体，从短导管进气，可储存气体，③描述正确；盛满液体，从短导管进气，用量筒接收被排出的液体，可测量不溶性气体的体积，④描述正确；从短导管进气，可防止倒吸，⑤描述正确。 答案：D 6.（2004年天津理综卷，9）仅用一种试剂鉴别如下物质：苯、CCl4、NaI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液。下列试剂不能选用的是 A.溴水 B.FeCl3溶液 C.KMnO4酸性溶液 D.AgNO3溶液 解析：仅用一种试剂鉴别时，选用的这一种试剂必须能让苯、CCl4、NaI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液分别出现不同的现象。所给选项中的AgNO3溶液不能让苯、CCl4、NaI溶液、NaCl溶液、Na2SO3溶液分别表现出不同的现象,因AgNO3加入到NaCl溶液和Na2SO3溶液中都产生白色沉淀，所以不能用它来鉴别上述物质。答案为D。 答案：D 7.下图装置可以用来发生、洗涤、干燥、收集（不考虑尾气处理）气体。该装置可用于 A.锌和盐酸反应制氢气 B.二氧化锰和浓盐酸反应制氯气 C.亚硫酸钠和硫酸反应制二氧化硫 D.氯化钠和浓硫酸反应制氯化氢 解析：Cl2、SO2、HCl均可溶于水且密度都比空气大，既不能用水除去所含杂质，也不能用向下排空气法收集， B、C、D不正确。选A。 答案：A 8.为了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+，可在加热搅拌的条件下加入一种试剂，过滤后再加入适量盐酸，这种试剂是 A.NaOH B. MgCO3 C.Na2CO3 D. NH3·H2O 解析：NaOH、Na2CO3、NH3·H2O三种试剂在除去Fe3+的同时也将Mg2+沉淀下来，不符合要求。MgCO3能促进Fe3+的水解而使之转化为Fe(OH)3沉淀而除去，即使过量也不引入杂质离子，且能增加Mg2+的量，符合除杂的要求。 答案：B 9.用金属铜制取硝酸铜的以下方法，最好的是 解析：由Cu转化为Cu(NO3)2需要氧化剂，选用空气中廉价的氧气为氧化剂时，能减少硝酸的消耗且不污染环境，因此D法最好。 答案：D 10.(2004年北京理综卷，10)为确定下列置于空气中的物质是否变质，所选检验试剂(括号内物质)不能达到目的的是 A.Na2SO3溶液（BaCl2） B.FeCl2溶液（KSCN） C.KI（淀粉溶液） D.HCHO溶液（石蕊溶液） 解析：Na2SO3变质后含有Na2SO4，Na2SO3粉末无论是否含有Na2S