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云南中公专家指导—中学思想品德课新课导入法新课导入的方法多种多样，这是由思想品德课的多开端性所决定的。中公教师考试网为大家总结概括了以下十五种方法。1.谈话法即教师运用谈话的方法导入新课。如教《珍惜集体荣誉》一课时，教师直接述说：“同学们，今天这堂思想品德课我们学习的课文是《珍惜集体荣誉》。那么，我们应该怎样珍惜集体荣誉呢?请同学们先打开课文，先看看红星小学六( 2)中队的少先队员们是怎样珍惜集体荣誉的。”2.讨论法即用教师提出与新课有关的问题让学生讨论的方法导入新课。如教《知识就是力量》一课时，教师提出问题：“同学们，谁知道世界上什么力量最大?”学生讨论后，教师适当点拨再问：“为什么说知识的力量最大?今天我们学习了《知识就是力量》这课后就知道了。”3.直观法即教师运用与新课内容有关的直观教具的方法来导入新课。如教《爱清洁的小白鸽》一课的导入方法：教师出示一只洁白美丽的小白鸽(板书“小白鸽”)，让学生讲喜欢不喜欢、喜欢的原因(完成板书课题“爱清洁的小白鸽”)。4.辨析法即教师用提出与新课内容有关的辨析题让学生辨析的方法导入新课。如教《学会全面看问题》一课时，教师先讲一个寓言故事：从前有两个将军，他们一起去买盾牌。卖盾的人拿出一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾很好。”站在右边的将军说“你错了，这是个银盾牌。”两个将军就这样争论起来。卖盾牌的人听了笑着说：“你们都错