10.4三角形相似的条件(四)教案练习.docVIP

初二数学教案 课题：10．4探索三角形相似的条件 四 主备人： 时间：2-25 教学目标：1、使学生掌握应用判定条件解决有关问题． 2．了解通过以比例形式、等角形式寻找一对三角形相似的论证过程． 教学重点、难点： 1、掌握判定条件，并会运用它判定三角形相似． 2．探索几何命题的说明思路以及探索性题目的分析思维方法． 教学过程 一 知识回顾 1．判定三角形相似的方法是（1） （2） （3） 二 例题讲解 例1、如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD是斜边AB上的高。 （1）图中有几对相似三角形？请用符号表示出来，并说明理由； （2）AC是哪两条线段的比例中项？为什么？ 例2、如图，在正方形ABCD中，点M、N分号在AB、BC上， AB＝4，AM＝1，BN＝0.75。 △ADM与△BMN相似吗？为什么？ 求∠DMN的度数。 例3、如图，当BD与a、b满足怎样的关系式时，这两个三角形相似？ 不指明对应关系，有两种情况 例4、在△ABC中，AB 8cm，BC 16cm，点P从点A开始 沿AB边向B点以2m/s的速度移动，点Q从B开始沿BC边向点C以4m/s的速度移动，如果P、Q分别从A、B同时出发，经几秒钟△PBQ与△ABC相似？ 三、练习 1、教材P101　练习 1、2． 2、根据下列条件，判断以A/、B/、C/为顶点的三角形与△ABC是否相似，并说明理由. （1）∠A 42°，AC 5cm，AB 3.5cm；∠A/ 42°，A/C/ 3cm，A/B/ 2cm （2）AB 8cm，AC 6cm，BC 4cm；A/B/ 6cm，A/C/ 12cm，B/C/ 9cm （3）∠A 45°, ∠B 50°；∠B/ 45°, ∠A/ 70° 3、如图，AB 9，AC 6，点D在AB上，且AD 3，点E在AC上，如果连接DE，使△ADE与△ABC相似，求AE的长. 四、总结： 五、作业 初二数学课课练 NO： 课题：探索三角形相似的条件 四 命题：皇甫月琳 做题：_________ 审核：_______ 班级：____________ 姓名：________ 整洁：________ 得分：_______ 选择题 1、三角形三边之比为3：5：7，与它相似的三角形的最长边是21，另两边之和是（　 ） 　 A 、24　　　　B、21　　　 C、19　　 　D、9 2、在△ABC中，点P是AB上的一点，过点P作直线 与AB不重合 截△ABC，使得到的三角形与原三角形相似的直线最多有 A、2条 B、3条 C、4条 D、5条 3、如图，在△ABC中，D,E分别是AB,AC上的点，在下列条件中：①∠AED ∠B， ②,③，能判断△ADE与△ACB相似的是 （ ） A、①② B、①③ C、①②③ D、① 4、如图，若∠AED ∠ABE ∠C，则图中相似的三角形共有 （ ） A、2对 B、3对 C、4对 D、5对 第3题 第4题 二、填空题 5、如图，已知∠ADE ∠B, 则△AED∽ , 理由是 ______________ 6、如图，若 , 则△AEF∽△ABC,理由是 若△AEF∽△ABC，则EF与BC的位置关系是 。 7、在 AB＝＝1，＝，则A/B/ ,AC 。 8、在AB＝6，BC＝8， 时，△ABC∽△A/ B/C/；当A/ B/ 时,△CBA∽△A/ B/C/。 9、如图，如果，则图中相似三角形有 对，分别是： 。 第5题 第6题 第9题 三、解答题 10、已知Rt△ABC中，∠ACB 90°，CD⊥AB于D，若AB 10cm，AC 6cm，求AD的长。 11、如图，已知△ABC、△DEF均为正三角形，D、E分别在AB、BC上。请找一个与△DBE相似的三角形并证明。 12、如图，在正方形ABCD的一边AD上取一点E，使AE＝AD，从AB的中点O作OK⊥EC于K．： 难不要13、如图：AD是△ABC中BC边上的中线，A/D/是△A/B/C/中B/C/边上的中线，，试说明△ABC∽△A′B′C′ 。 B