生物学_导学案.docVIP

新添中学七年级生物上册导案 编制：马红斌 审核： 审批： 使用时间： 编号：sw7-02 班级：______姓名______组别：________ 等级：________ 课题：第1章第二节 生物与环境的关系 教学目标 知识目标 1、能举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。 2、能举例说出生物与生物之间的关系。 3、能举例说出生物对环境的适应和影响 能力目标 培养观察、动手操作及设计实验的能力。 2、培养合作意识。 情感态度 培养爱护大自然，保护生态平衡的情感意识。 教学重点 举例说出生物与环境的关系。 教学难点 探究影响鼠妇分布的环境因素。 【教学过程】 修改栏 一、预习内容 阅读教材 P 至 P内容完成以下各题 1、对于草原植物来说，哪种生态因素是生物因素 （ ） A．光 B．水 C．鹿 D．温度 2、温暖潮湿地区，生物种类和数量一般比干旱地区要多，影响的主要因素是（ ） A．阳光 B．水和温度 C．空气 D．土壤 3、天气逐渐变冷了，蛇要冬眠了，影响的主要生态因素 （ ） A．阳光 B．水 C．温度 D．食物 4、海带在淡水里无法生存，这说明 （ ） A．生物能适应一切环境 B．环境能适应一定的生物 C．生物不能影响环境 D．生物只能适应一定环境 5、“大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度。这说明 A．植物生长需要蒸腾作用 B．生物能适应环境 C．生物能影响环境 D．空气会影响植物的生存 教学方法： 教师讲述、启发与学生观察、讨论相结合。 教学过程： 　　[★新课导入⊙设问]： 地球上有许许多多生物，如我国的国宝大熊猫，它的数量越来越少，有没有想过把熊猫养在永州呢？能养活么？ 你还知道哪些生物在永州不能生长繁殖的 合作探究 阅读教材 P 至 P 以小组为单位进行—生态因素⊙自主学习] 自主阅读教材第八页和第九页第一自然段，找到生态因素的概念及常见生态因素分类。 叫做生态因素。 生态因素可以分为 因素和 因素，其中非生物因素主要包括 、 、 、 、 。 任务2：[生物的生存依赖一定环境⊙小组讨论⊙组间质疑] 在饭店中有一道菜叫“炸田鸡”，所谓田鸡就是青蛙。请同学们讨论： 1.青蛙少了，什么多了？什么会受到损失？ 2.如果大量捕捉青蛙将会出现什么样的后果？ 三、系统总结 知识梳理、盘点收获（我努力、我成功！）： 1、环境中影响生物生活的各种因素叫做_ _____。它分为____________和_______。 2、生物生活环境中的非生物因素主要包括_______、________、________、_________、__________等。 生物能适应环境，如________________________________________；同时也能影响环境，如________________________________________。 四、达标检测 相信你、一定行！ 填空题 1、环境中影响生物生活的各种因素叫做 ，它又可分为 和 。前者主要包括 、 、 、 和 ；后者主要指 。 生物在生活过程中与环境的关系是生物既能 环境，也能 环境。 判断题 1、“鱼儿离不开水”说明水是鱼生活的惟一非生物因素。 （ ） 2、环境对动物没有影响，动物对环境也没有任何影响。 （ ） 3、树木到了秋天要落叶是因为它们不能适应寒冷的环境。 （ ） 板书设计 学后反思