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仁爱版英语七年级上学案(合集) 2
Unit 1 Making New Friends
Topic 1 Welcome to China!
Section A
学习目标:
1.知识
(1)学习字母A ---G。
(2)学习并掌握用英语表达问候,自我介绍及认识他人的交际用语。
2..方法
卡片法学习字母。
3.情感
激发学习英语的兴趣。
学习重点:
字母A ---G。
学习难点及突破策略:
学习难点:用英语表达问候及自我介绍。
突破策略:卡片学习和对话练习。
学习流程:
【阅读质疑 自主探究】
一、走入新课:
1. 借助肢体语言和大家一起学习领会招呼语“Good morning!”, “Hi!”和 “Hello!”。
2. 拿出点名册走到一位新同学前面说:“Are you Wang Lin?”引导该同学感悟出: “Yes , I am./ No ,I’m not.”。
3.设想一个外国人到我们学校来参观,如何问候他们呢?老师先走上前和对方握手说:Nice to meet you!和Welcome to China!引导对方说:Nice to meet you!too.和Thanks./Thank you.
二、阅读提示1:
1.听1a和 3a.,学会并听懂 “Good morning!”, “Hi!”, “Hello!”,“Are you
…?”,“Yes ,I am./ No ,I’m not.”。
2.读1a和 3a.并且理解 1a 和 3a.的意思 。
3.找出不懂的其它词汇:
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______________________________________________________________________
4.听1a和 3a后,学会自我介绍用:I am……
三、阅读提示2:
再读1a和 3a.,连线下列句子,然后核对答案。
A B
Good morning! Nice to meet you!
Helleo! Yes , I am.
Are you Wang Lin? Hello!
Nice to meet you! Good morning!
【多元互动 合作探究】
1. 成组练习。
S1: Good morning! S2: Good morning!
S1: Good morning! S2: ——————
S1: Are you…? S2: ——————
S1: Welcome to china! S2: ——————
2.看和听1a 和 3a, 并根据1a 和 3a成组表演。
S1: Good morning!
S2: Good morning!:
S1: I’m…Are you…?
S2: Yes , I am.
S1: Nice to meet you!
S2 :Nice to meet you!too.
S1:Welcome to China!
S2:Thanks./Thank you.
3.模仿语音和语调并完成 1a 和3a。
4.学习字母A----G,自己制作一些卡片 。
5.听2a录音,模仿语音和语调并跟读,完成2a。
6.听1b和2b录音,完成1b和2b,并听清每个字母的读音。
【训练检测 目标探究】
1.按顺序在练习本上写下字母 A-----G ,并注意他们的规范书写。
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