一.音乐课程标准修订的背景 在总结了近十年课程改革的经验基础上和广泛听取一线音乐老师和一批专家意见后的创新与改革 在总结了近十年课程改革的经验基础上和广泛听取一线音乐老师和一批专家意见后的创新与改革 谢谢! * * 与时俱进的 -- 2011 版 《义务教育音乐课程标准》 2001年7月 公布音乐课标“实验稿” 2003年 开始着手修订 (大面积教学实验、不断征求各界意见和反复修改) 2011年4月初 通过教育部组织的审议 2011 年12 月28 日 教育部下发了通知 (关于印发义务教育各学科课程标准(2011 年版) 的通知) 2012 年秋季起 在全国范围执行 (一)我国经济、社会的持续快速发展,尤其是教育改革的大步前进 (二)社会主义核心价值体系的提出 (三)中国10年音乐课程改革的经验 (四)社会不同层面的评价意见、修改建议和关注的热点问题 (五)国际音乐教育发展新趋势及理论研究的新成果 新课标的提出 新课标的创新和改变 课程性质更加明确 新课标的创新和改变 课程基本理念更加综合 1、以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力 “音乐审美指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、交流以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。”在此基础上简述确立这一理念的依据:“立足于我国数千年优秀的文化传统,
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