2009年学前教育工作计划.docVIP

宁阳县2009年学前教育工作计划 2009年，我县学前教育工作以科学发展观为指导，积极落实省、市《关于加强农村学前教育工作的意见》文件精神，以创建山东省学前教育先进县为抓手，以大力实施幼儿素质教育为主题，深化内涵，凸显特色，加大投入，科学管理，努力实现园所建设的大发展，管理水平的新提高，教育教研的再突破，使我县学前教育再上一个新台阶。 一、工作目标 1、积极争创山东省学前教育先进县、泰安市学前教育先进乡镇和各级规范化幼儿园，其中创建省级示范园2处，市级规范化幼儿园3处。鼓励争创省十佳幼儿园。对2003年前的市级规范化幼儿园进行县级复验。 2、继续巩固和提高幼儿入园率。学前一年幼儿入园率达到100%，学前三年幼儿入园率全县平均达到92.8%。积极开展0-3岁婴幼儿早期教育，0—3岁婴幼儿入园受教育率达到35%，指导家长科学育儿率达到85%。 3、继续提高全日制幼儿园发展水平，全日制幼儿园比率达到全县园所总数的90%，为家长安心工作和学习提供便利条件。 4、继续实施“幼儿教师理论过关工程”，进行《幼儿教育学》、《幼儿心理学》理论测试，全体幼儿教师过关率达96%。 二、工作重点 1、进行保教质量视导和第二届幼儿早操大赛。 2、大力开展园本教研，开展幼儿园区角活动和特色发展观摩。 3、开展庆“六·一”活动。 4、暑假对全体幼儿教师进行封闭式培训，进行幼儿教师理论基本功《幼儿教育学》《幼儿心理学》验收。 5、迎接省学前教育先进县、市学前教育先进乡镇、省示范园和市规范化幼儿园验收。 三、工作措施和方法 （一）明确乡镇政府及各有关部门的职责，落实发展学前教育的责任。 1、强化乡镇政府的责任意识。落实鲁教基字[2008]22号文件精神“学前教育‘县、乡两级共管、以乡镇为主’”的管理体制，督促乡镇政府继续加大资金投入力度，加快村办园建设步伐，完善幼儿园内部设施的配备。 2、督促乡镇政府积极研究和探索农村幼儿教师养老保险机制，解除幼儿教师的后顾之忧，稳定农村幼儿教师队伍，提高工作积极性。 3、乡镇教办分工主任、幼教教研员要充分发挥领导和指导作用，深入一线，加强对本乡镇幼儿园的园所建设、园所管理、教学教研、师资培训等方面的统筹协调和指导作用。 4、选派、鼓励一些敬业精神强、业务素质高的公办教师充实到幼儿教师队伍中来，全日制幼儿园应严格按照“两师一保”的标准配备师资，以更好地开展保教工作。 5、充分发挥省（县）十佳、省示范幼儿园的示范带动作用，开展省（县）十佳、省示范幼儿园结对子和开放日活动，带动和促进全县学前教育均衡和谐发展。 （二）进一步提升办园理念，全面规范幼儿园的管理。 6、依法办园，规范办园行为。对已登记注册幼儿园实行动态管理，严格执行年检制度，对一年内办园水平下降的幼儿园予以撤消办园许可证。对未取得办园许可证的民办幼儿园加强指导，整改后仍达不到办园标准的依法取缔。 7、规范幼儿一日活动程序，优化幼儿一日活动质量。牢固树立“一日活动都是课程”的理念，本着“科学合理、游戏为主”的原则，科学安排幼儿一日活动，建立良好的常规，引导幼儿自我管理，坚决杜绝小学化、成人化的办园倾向。 8、加强班级管理工作，提高班级管理水平。强化班主任的责任意识和大局意识，建立良好的班规，共同配合和其他老师，把班级工作做好。适时召开班级管理经验交流会。 9、积极争创山东省学前教育先进县、泰安市学前教育先进乡镇和创建各级规范化幼儿园。要以各级创建工作为契机，对照标准，充实内部设施，提升办园水平，创建省示范园2处、市规范化幼儿园3处。 10、加强幼儿园的安全教育工作。牢固树立“安全第一”的思想，把安全教育渗透于一日活动的各个环节，增强教师和幼儿的安全保护意识，提高幼儿的自我防护能力。积极配合安监办做好园舍安全、消防安全、饮食卫生安全、幼儿活动安全等工作，消除各种安全隐患。 11、做好档案管理工作。各幼儿园对照幼儿园档案分类办法，按照全面、科学、规范的原则，整理幼儿园的档案，做到资料齐全，专橱存放，专人管理。并充分发挥档案的使用功能，应用于幼儿园的管理和教学工作。 12、重视保育工作，提高保育水平。树立“保教并重、保教结合”的思想，加强保育员、炊事员队伍建设，开展保育员技能大赛，提高保育技能。各园要在保育工作和提高饭菜质量上下工夫，努力办让家长和社会满意的幼儿园。 （三）深化教育教学改革，提高教育教学质量。 13、继续深入学习贯彻《纲要》精神，指导教师将新课程理念落实到实际教育教学中去，提倡关注生活、敬重文化、倡导行动、鼓励表现、力求整合的新课程理念。同时各园要充分发挥各功能室（图书室、科学发现室、舞蹈室）的作用，发挥多媒体等先进教学设备及网络的作用，应用于教学，避免当成摆设。 14、发挥骨干教师、教学能手和学科带头人的示范带动作用，提高教师队伍的整体水平。利用各种评优、