八年级地理上册教学计划(新人教版).docVIP

八年级地理上册教学计划 一、指导思想 依据新课标要求为指南，以人教社 2013版 教材为依据，以学校教学工作计划为指导，认真落实该学科的教学常规，切实加强课堂教学实践活动，积极参与有深度的教学研讨和交流活动，达到高效地完成本学科教学目标任务。通过引导学生学习与生活密切关联的地理知识，达到让学生自觉形成地理思想，培养学生浓厚的学地理的兴趣和初步能力，使学生从“学会地理”，走向“会学地理”二、教学任务 本学期义务教育教科书八年级上册 人教2013版 教材内容讲述的是中国地理知识，内容分为从世界看中国、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的经济发展四大部分。 本册内容表现出对各种能力的培养，教材有很多篇幅的图片和活动的训练。我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季气候上的南北差异也带来了东西的时间差异。又如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。因此北方地区的能源与工业，南方地区的商业与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青藏地区的高寒景观各具特色形成了四大地区差异。再如：我国自然资源丰富，许多资源的总量都居世界前列。由于人口众多，经济发展东西差距较大，许多重要的资源分布不均，再加上技术力量还相对薄弱，在开发和利用的过程中会造成极大的浪费。以可持续发展战略为指南，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是章节不可忽略的主题思想。 三、学情分析 本学年任八年级七个班的地理教学，学生学地理的能力总体上讲，层次差别不是太大，每班的大部分学生在七年级时地理掌握的比较好，有少部分的学生稍差些，在知识点的掌握和分析问题能力上，有三个班较好，两个班其次，两个班较差一些，针对这些情况，本学期要有改进，加大转差力度，尽量缩小层次差，使各班都至少有30%的优生，80%的合格。 四、教学目标 1.通过本学期地理课程的学习，要使每个学生在知识、能力、情感态度与价值观几方面都得到应有的提高和发展，达到既学到知识，又锤炼了能力，还形成了时代要求的世界观； 2.努力提高学生成绩，在期中与期末检查中争不合格控制在5%以下； 3.改进措施，提高课堂教学效果，切实做好教学常规工作。具体落实措施如下： 1 充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生一个学习探究、合作的空间，培学习地理的兴趣、积极性和主动性，在加强“双基”的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养2 有计划、有步骤地指导学生提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理做到精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，不面面俱到、拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效。训练题要做到精选、，微型题讲练结合，提高。 重生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，活学活用切忌教材内容，应，归纳，让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，做到宽口径、粗线条、广辐射抓好常规地理课堂教学。认真备课，集体， 6 认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践充分利用网络资源，做好的收集整理工作，为地理课件的制作准备充分的素积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。 教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。 每次后，做好质量分析学生学习中存在的问题并及时解决。 总之，在本学期中，努力以新的教学理念、教学策略和方法去引导学生提高质量，向学生家长交一份满意的答卷。 、教学进度 周教材内容 课时 知识 1 1.1疆域2 纬度位置优越、 学会运用地图分析我国地理位置的特点及优越性；知道基本行政区划 2 1.1疆域我国省级行政区 3 1.2人口人口国策民族 4 1.3民族民族分布民族政策 5 国庆放假 6 2.1地势和地形2 我国的地形 7 2.1地势和地形2.2气候南北温差 掌握我国地势特征，理解其有利的影响，学会用图概括地形地势。 8 2.2气候 2 2 东西干湿显著 9 2.3河流2 以外流河为主的众多河湖、长江的开发 10 2.3河流2.4自然灾害黄河的治理自然灾害 11 2.4自然灾害 12 期中考试 2 复习考试 13 3.1自然资源2 可再生资源与不可再生资源、我国资源总量丰富人均不足 认识自然资源的基本特征及我国的资源状况，掌握节约和保护资源。 14 3.2土地资源 15 3.2土地资源3-3水资源水资源时空分布 认识和理解我国的土地资源利用问题，知道我国水资源的时空分布。 16 3.3水资源 2 中国的自