新课标人教版六年级语文第二学期期末试卷.docVIP

2010-2011学年第二学期期末 六年级语文测试题 一、基础知识：（35分） 1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（7分） kǒng bù wǔ rǔ chú　guì （ ） （ ） （ ） yì yán jiǔ dǐng zhuó　yǒu　chéng　xiào （ ） （ ） 2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 3．把下面句子中画 ”的部分换成合适的成语。（5分） （1）这道题我想了很久都做不出来，爸爸一指点，我一下子就明白过来了。（ ） （2）这里的景色真美！我都看不过来了。（ ） （3）小林今天做错了事，害怕老师批评，总是感到心神不。（ ） （4）劳动中，大家都抢着向前，唯恐落后，干得热火朝天。（ ） （5）老师对我们的关怀是没有一个细微的地方照顾不到的。（ ）唐朝大诗人用“”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视。1、浏览全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指： 2、精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？ 3、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用出来。、再读全文，思考：读书的益处有哪些？用划出来。、边读边想象，你的眼前肯定出现了一个“津津有味”的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现“津津有味”这个词。 6、你读过哪些课外书？请至少写出三本书名：《 》、《 》、《 》；写出中国古典“四大名著”中的一部分书的名称：《 》；你读过讲事的书吗？ 二 （11分） 当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说过一声“再见”！ 　　但每当我看见儿童——捉迷藏、跳房子、办家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳……，我就忘记了我已是20多岁的人。 　　我盼望成天和他们一起。终于在一起了！ 难忘啊，——我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事； 　　我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌； 　　我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿漏出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。 这些声音常常掀开我童年的窗帘—— 　　那时，我是一个饥饿的孩子。 　　法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！ 　　因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船、修手电筒； 　　知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水； 　　懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。 　　因为这“病”的缘故，妈妈说我是个淘气的野孩子； 　　叔叔因为我拆收音机罚我看三本书； 　　隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。 　　啊，我希望我的“好奇症” 继续下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。 　　童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。 　　童心在跳动！在唱歌！在舞蹈！悠悠童心在我的心中…… 1、文中用“ ”括住的内容写的是（ ）的事。（1分） A、现在 B、童年 C、将来 2、文章中的“饥饿”指的是： 。（2分） 3、仔细读文章，回答问题。 读了全文，你认为作者的职业是 ，他最突出的个性是 ，他没有和童年说“再见”的原因是 ，他觉得留住童年就可以 。（ 4分） 4、从本文中找一句话，作为文章的题目，写在文前的横线上。（2分） 5、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。（2分） 三、作文：（30分） 作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。 题目：________留在我的记忆深处 提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整； 2．把题目补充完整，再写作文； 3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替； 4．写完后认真多读几遍，好好修改一下。