2011会计专业人才培养方案.docVIP

会计专业 人才培养方案 系别：经贸系 2011级会计专业人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有高度的社会责任感和奉献精神，适应社会主义市场经济发展要求，具备合理的知识结构和一定的实践能力、协作能力，能在企事业单位从事财务会计工作的高素质技能型人才。 二、专业培养要求 会计专业是以会计基础、经济学基础和管理学基础为基础的学科。本专业要求理解会计基础理论知识，熟悉我国会计法规，具备良好的会计职业道德，重点是能够进行会计实务操作，全面培养和锻炼学生从事会计核算的基本技能，系统掌握会计核算的体系和全过程。 三、专业学制与学历 学制3年；学历专科 四、专业毕业要求 通过高等学校英语应用能力考试B级（鼓励A级），通过全国非计算机专业的计算机等级一级；通过国家创新能力测试； 体育达到教育部、国家体育总局颁布的《学生体质健康标准（试行方案）》要求； 普通话达到国家语委颁布的普通话标准二级乙等； 五、会计专业模块化课程教学计划 2011级会计专业实践性教学体系 一、实践性教学体系 实践性教学体系由基本技能实践、专业技能实践及综合实践组成。 基本技能实践包括 英语应用技能在普通（基础）英语教学中加强听、读、写的训练，通过英语应用能力考试B级。 提高普通话水平，通过普通话测试二级乙等。计算机应用达到国家一级。强化各项创新能力的训练，通过创新能力的测试。 专业技能实践包括掌握基础会计、财务会计、纳税会计、成本会计的专业知识并能够熟练应用到会计、出纳的账务处理及电算化账务处理。完成专业顶岗实习和毕业实习以及毕业论文；毕业生需提交与财会岗位或技能相关的论文一篇，字数不少于3000字。 综合实践包括军训、社会实践和与课程相关的劳动实践或实训，各项目训练考核合格；鼓励学生利用假期参与专业实践或社会活动，并提交实践成果总结；要求学生参与学校和社会相应的劳动，达到增强体能和锻炼意志的目的。 二、实习基地的建设 （一）进一步完善校内实训室的建设。建设会计综合实训室、会计手工模拟实训室、会计电算化模拟实训室、ERP沙盘系统实训室； （二）拓展校外实习基地。校外建设大型超市、会计师事务所、外贸公司等教学基地，建成相对稳定的实习基地。 三、保障措施及培养情况说明 实践性教学进程安排： 第一学期理论课及其附属实践课，在校内实训室及课堂完成。第二、三学期结合专业课进行教学实训，或利用业余时间进行实践活动，或在实训室和校外实习基地完成。第四、五学期结合专业课到企业进行顶岗实习或综合实训。第六学期进行毕业实习和毕业设计，在校外实习基地完成。 （二）实践性教学保障措施 1、为适应实践教学需要、保证实践教学质量，加强“双师型”教师队伍建设。本专业分阶段、有计划地聘请专家直接参与或由双师型教师和来自行业的兼职教师共同承担实习基地建设和技能培训等。专职教师有计划地选派到相关单位顶岗实习或参加培训，聘请具有专业技能的会计师等行家能手任教，提高技能实训质量。 2、严格贯彻实施实践教学计划，保证实训项目按时、按要求进行教学，加强实训质量的监控与考核。实践性教学课时占总课时的50%以上。 3、根据本专业特点，结合各门课程的具体情况组织实训教学活动，鼓励在真实的环境中实训，提高专业技能实训的质量。 （三） 学生能力与素质实践要求：（1）要求学生熟练运用阿拉伯数字的填写和金额大小写书写方法，理解并熟悉会计业务的特点，能够正确的填写常见的票据和凭证。（2）要求学生掌握出纳、资金、固定资产、存货、职工薪酬、资本金、销售以及其他往来核算岗位、总账报表的具体操作和流程；（3）掌握流转税、所得税、资源税及其他税种的计算和申报；（4）掌握审计程序和审计方法的实际运用及取证过程，正确编制审计报告并发表审计意见。（5）掌握统计分析的方法，并会运用统计的方法分析经济和会计核算中的问题。 四、会计专业实践教学计划