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工商管理专业人才培养目标及路径思考 　　摘要：当前工商管理专业人才培养存在培养目标定位不合理、课程设置宽泛无个性、实践教学投入不足、师资力量不匹配、教学方法落后、学生就业对口率不高等问题。应该准确定位人才培养目标，并把握层次性、应用性和地方性要点。在工商管理专业人才培养配套工作方面：以应用能力为主线开展课程建设；打造具有工商管理实践经验的师资队伍；改革教学方法和考试制度，培养学生创新能力；丰富实践教学手段。在学校与地方、企业的多方合作中，注重组织领导、机制协调、利益共享和长远发展。 　　关键词：工商管理专业；人才培养；目标；合作 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 　　文章编号：1005-913X（2015）07-0280-02 　　工商管理专业与经济社会发展联系密切，肩负着为企事业单位培养工商管理人才的重任。面对激烈的国际竞争和我国正在积极推进经济社会转型升级的大局面，积极思考和调整工商管理专业人才培养目标，探索和完善人才培养路径，是高校工商管理类专业建设和发展的重点。 　　一、当前工商管理专业人才培养存在的主要问题 　　（一）人才培养目标定位不合理 　　在本科专业目录中，工商管理专业属于一级学科，下面包括工商管理、会计学、市场营销、人力资源管理等十个二级学科。我国当前大部分高校都开设了工商管理专业。但是，首先，我们不同层次、类别院校的工商管理专业人