2011年7月现代人员测评试卷.docVIP

2011年7月现代人员测评 试卷 （课程代码 00463） 重要提示： 本试卷共5页，满分100份;考试时间150分钟。 应考者需要在“答题卡”上按要求作答，答在试卷上无效。 单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 从狭义上说，人员测评的内核就是 A.举止相貌测评 B.身体状况测评 C.智慧才能测评 D.人员素质测评 2.有的人活泼好动，有的人沉静安详;有的人快言快语，有的人木那寡言;有的人思维敏捷，有的人反应迟钝。这些现象体现了素质的 A.隐蔽性 B.差异性 C.分解性 D.表出性 3.高等教育自学考试的合格线是以普通高校相同学历层次、相同课程的结业水平为参照标准。这种测评标准属于 A.参照常模 B.参照校标 C.无目标测评 D.参照物标 4.在企业管理中，常常遇到这样或那样的问题，需要从人员素质方面查找原因，这就需要实施 A.选拔性测评 B.配置性测评 C.考核性测评 D.诊断性测评 5.人员素质测评的前提条件是 A.个体间的素质共性 B.个体间的素质差异 C.个体的遗传素质 D.个体的社会素质 6.在进行人口数据统计时，将性别分成“男性”和“女性”，然后用“1”表示“男性”，用“2”表示“女性”。这种量化形式属于 7.主管人员通过日常的管理权力记录所管理人员的工作活动，这种工作分析方法属于 A.观察法 B.工作日志法 C.主管人员分析法 D.访谈法 8.下列不是工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式的是 A.工作目标因素分析法 B.工作形式因素分析法 C.工作内容因素分析法 D.工作行为特征分析法 9.在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下规定 A.测评目标 B.测评内容 C.测评项目 D.测评指标 10.权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。这反映了权重分配的 A.变通性 B.模糊性 C.归一性 D.合理性 11.具有“活泼、好动、敏感、反映迅速，喜欢与人交往，注意力容易转移，兴趣容易变换，具有外倾性”特征的人属于 A.胆汁质气质类型 B.多血质气质类型 C.粘液质气质类型 D.抑郁质气质类型 12.认知测验测评的是认知行为，人格测验测评的是 A.管理行为 B.决策行为 C.社会行为 D.个体行为 13.根据格雷夫斯七等级，“喜欢按部就班地看问题、做工作，好依赖，服从习惯于权势，喜欢有一个友好而专制的监督和家庭式的和睦集体”的人属于 A.反应类型 B.宗法式忠诚类型 C.权术类型 D.社交中心类型 14.广义的投射技术是一切间接测评技术，测评主要指那些把真正的测评目的加以 A.表现 B.隐蔽 C.联系 D.解释 15.卡特尔16因素测验主要用于测量 A.智力 B.兴趣 C.品德 D.特殊性向 16.面试中，声音占行为传递信息的 A.7% B.38% C.55% D.67% 17.面试中，主试人在面试中不带着任何主观意志，一切本着实事求是，从考生实际表现出发进行测评，这体现了面试中 18.除特殊要求外，面试一般不要提那些使考生难堪的问题，除了 A.结构面试 B.小组面试 C.压力面试 D.逐步面试 19.在面试中，当被测试者因刚回答的问题没答好而情绪低落时，可以采取的支持术为 A.刺激 B.夸奖 C.鼓励 D.引导 20.一种程序而不是一种具体方法，是多重测验组在逻辑上的延伸，是组织选拔管理人员的一项人事评价过程，这是指 A.测验 B.面试 C.评价中心 D.情景模拟 21.使评价中心具有较高效度的主要原因是 A.整体互动性 B.综合性 C.形象逼真性 D.行为性 22.以完成某项“实际工作任务”为基础的标准化模拟活动，通过观察被试者实际的管理能力的评价中心形式是 A.书面案例分析 B.小组讨论 C.事实判断 D.管理游戏 23.被认为是最有效且使用频率最高的一种评价中心形式是 A.管理游戏 B.公文处理 C.演说 D.面谈 24.主试人设置一系列尖锐的人际矛盾与人际冲突，要求被试者扮演某一角色并进入角色情境去处理各种问题和矛盾。主试人通过对被试者在不同角色情境中表现处理的行为进行观察和记录，以测评其素质潜能。这种方法叫 A.公文处理 B.角色扮演 C.管理游戏 D.面谈 25.区分度是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的 A.鉴别能力 B.操作能力 C.管理能力 D.考察能力 26.在知识测评中，某一多项选择题有35人做对，15人做错，则该项目的适合度为 A.1 B.0.7 C.0.43 D.0.3 27.在一次1000人参与的人员素质测评中，某人在某指标得分的Z分数为0，那么这个人该指标在1000人中处于 A.上游 B.中尚 C