4、二万五千里长征.doc

课题：二万五千里长征 教学目标： A 1、了解二万五千里长征的简要史实。 2、教育学生向红军学习。 B 1、初步了解二万五千里长征的简要史实。 2、教育学生向红军学习。 C 教育学生向红军学习。 教学重点：教育学生向红军学习。 教学难点：了解二万五千里长征的简要史实。 教学准备：相关图片 教学课时: 1课时 教学过程： 教学内容 教师活动 （教法） 学生活动 （学法） 教学说明 一、 启 发 谈话： 师：“你们知道红军长征吗？ 那你们知道有多远吗？ 分组讨论 二、 新 授： 1、出示课题： 4、 二万五千里长征 2、观察认识图画: 师：“说说红军二万五千里长征，碰到了哪些困难？是怎么克服的？” 图1: “飞夺泸定桥” （教参P15） 红军不怕牺牲，22个战士打冲锋，冒着枪林弹雨，抓住铁索匍匐前进，打退了敌人。 图2： “爬雪山” （教参P15） 红军渡过了大渡河后，又翻越了四川西部的大雪山。千难万险却依然团结友爱。 图3： “过草地” （教参P15） 一望无际，有些地方甚至都是死水潭，脚踩上去，人就会陷下去，但红军没有被吓倒，相互搀扶，继续前进，哪怕吃草根树皮。 图4：“陕北会师”——红军第二十五军与刘志丹陕北红军胜利会师情景。 红军在毛主席的领导下，从陕西根据地出发整整经历了一年，克服了重重困难，途径11个省，行程二万五千里。（教参p16） 齐读 分别说说图片 所描述的内容 三、学 习 课 文 要点： 1、指名朗读第一小节 师：“说说红军为什么要进行二万五千里长征？” 2、齐读第二小节 师：“什么时间红军在什么地方会师？” （1935年10月 陕北） 3、默读第三小节 师：“说说二万五千里长征的伟大意义？” 齐读、个别读 说说原因 说说时间 四、课 堂 练习： 1、听老师讲红军长征的故事 2、应该向红军叔叔学习什么？ （不怕困难、敢于克服困难的精神） 指导练习 课 课 堂 总 结 学习红军不怕困难、敢于克服困难的精神