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4、二万五千里长征
课题:二万五千里长征
教学目标:
A
1、了解二万五千里长征的简要史实。
2、教育学生向红军学习。
B
1、初步了解二万五千里长征的简要史实。
2、教育学生向红军学习。
C
教育学生向红军学习。
教学重点:教育学生向红军学习。
教学难点:了解二万五千里长征的简要史实。
教学准备:相关图片
教学课时: 1课时
教学过程:
教学内容 教师活动
(教法) 学生活动
(学法) 教学说明 一、
启
发
谈话:
师:“你们知道红军长征吗?
那你们知道有多远吗?
分组讨论 二、
新
授: 1、出示课题: 4、 二万五千里长征
2、观察认识图画:
师:“说说红军二万五千里长征,碰到了哪些困难?是怎么克服的?”
图1: “飞夺泸定桥” (教参P15)
红军不怕牺牲,22个战士打冲锋,冒着枪林弹雨,抓住铁索匍匐前进,打退了敌人。
图2: “爬雪山” (教参P15)
红军渡过了大渡河后,又翻越了四川西部的大雪山。千难万险却依然团结友爱。 图3: “过草地” (教参P15)
一望无际,有些地方甚至都是死水潭,脚踩上去,人就会陷下去,但红军没有被吓倒,相互搀扶,继续前进,哪怕吃草根树皮。
图4:“陕北会师”——红军第二十五军与刘志丹陕北红军胜利会师情景。
红军在毛主席的领导下,从陕西根据地出发整整经历了一年,克服了重重困难,途径11个省,行程二万五千里。(教参p16)
齐读
分别说说图片
所描述的内容 三、学
习
课
文
要点:
1、指名朗读第一小节
师:“说说红军为什么要进行二万五千里长征?”
2、齐读第二小节
师:“什么时间红军在什么地方会师?” (1935年10月 陕北)
3、默读第三小节
师:“说说二万五千里长征的伟大意义?”
齐读、个别读
说说原因
说说时间 四、课
堂
练习:
1、听老师讲红军长征的故事 2、应该向红军叔叔学习什么?
(不怕困难、敢于克服困难的精神)
指导练习 课
课
堂
总
结
学习红军不怕困难、敢于克服困难的精神
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