诸暨语文2013试卷动向分析.docVIP

教研室2014语文试卷动向的分析 ????????????????????????????????????庆同小学???袁满园 一、分值上看“方向”。 年级 基础积累 阅读实践 习作表达 六年级 30 35 35 五年级 30 40 30 四年级 30 40 30 三年级 36 37 27 二年级 62 21 17 一年级 87 13 无（6） 个人评论： 图中看出：1、阅读的增量。原来期末卷基本上分值在20分左右，现在增加了一倍。 ??????????2、习作的分值有了提高，特别是六年级的习作，除了10分应用文，25分命题作文，还有4分心理活动片段描写。 ??????????3、低年级依旧以扎实的基础知识教学为主，但出现了造句练习：?????是个?????。 ??????的?????????真???????呀！二、作文题上看“方向”。 一年级：写句子 二年级：看图作文【取材于绘本《母鸡罗斯去散步》】 三年级：一个关于魔力的故事，比如：有魔力的书，有魔力的笔，一片有魔力的树叶【阅读短文《一个有魔力的字》作铺垫】 四年级：看图作文《一头小猪》提醒：它那模样，他那动态，到底发生了什么？它也应该有爸爸妈妈兄弟姐妹或同学吧！ 五年级：命题作文《考试》可写这次考试，也可写难忘的考试，可写期待的考试。 六年级：命题作文《幸福的味道》【阅读铺垫《幸福的味道》】+应用文 个人评论：