高二班数列复习.doc

戴氏教育名校冲刺教育中心 【相信自己，每一天的点点改变，都是你的成长和蜕变。】 数列 一、数列的概念（略） 二、等差数列 等差数列的性质： （1）在等差数列中，从第2项起，每一项是它相邻二项的等差中项； （2）在等差数列中，相隔等距离的项组成的数列是等差数列； （3）在等差数列中，对任意，，，； （4）在等差数列中，若，，，且，则 （5）若项数为偶数，设共有项，则①偶奇； ② ； （6）若项数为奇数，设共有项，则①奇偶；②。 题型一、等差数列定义：一般地，如果一个数列从第项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母表示。用递推公式表示为或。 例：等差数列， 题型二、等差数列的通项公式：；（注意单调性与什么有关） 例：1.是首项，公差的等差数列，如果，则序号等于 （A）667 （B）668 （C）669 （D）670 2.等差数列，则为 为 （填“递增数列”或“递减数列”）题型三、等差中项的概念： 定义：如果，，成等差数列，那么叫做与的等差中项。其中 （） 题型四、等差数列的前项和的求和公式：。 (是等差数列 ) 例.如果等差数列中，，那么 （A）14 （B）21 （C）28 （D）35 .设等差数列的前项和为，若则 .等差数列的前项和记为，已知 ①求通项；②若=242，求 题型五.对与一个等差数列，仍成等差数列。 例：.等差数列{an}的前m项和为30，前2m项和为100，则它的前3m项和为（ ） A.130 B.170 C.210 D.260 例．设Sn是等差数列｛an｝的前n项和，若＝，则＝ A． B． C． D． 题型六．判断或证明一个数列是等差数列的方法： ①定义法：是等差数列 ②中项法：是等差数列 ③通项公式法：是等差数列 ④前项和公式法：是等差数列 例.已知一个数列的前n项和，则数列为（ ） A.等差数列 B.等比数列 C.既不是等差数列也不是等比数列 D.无法判断 例.数列满足=8， （）,求数列的通项公式. 题型十.利用求通项． 1.数列的前项和．（1）试写出数列的前5项；（2）数列是等差数列吗？（3）你能写出数列的通项公式吗？ 2.设数列的前n项和为Sn=2n2，求数列的通项公式； 等比数列 等比数列基本性质: （1） （2） （3）为等比数列，则下标成等差数列的对应项成等比数列. （4）既是等差数列又是等比数列是各项不为零的常数列.题型一、递推关系与通项公式 例 .在等比数列中,,则 例.在等比数列中，，，则= 题型二、等比中项：若三个数成等比数列，则称为的等比中项，且为是成等比数列的必要而不充分条件. 例：1.和的等比中项为( ) 题型三、前项和公式 例：1.已知等比数列的首相，公比，则其前n项和 2.已知等比数列的首相，公比，当项数n趋近与无穷大时，其前n 项和 题型四、 若数列是等比数列，是其前n项的和，，那么，， 成等比数列.如下图所示： 例.设等比数列{ }的前n 项和为，若=3 ，则 = A. 2 B. C. D.3 题型五.等比数列的判定法 （1）定义法：为等比数列； （2）中项法：为等比数列； （3）通项公式法：为等比数列； （4）前项和法：为等比数列。 为等比数列。 例：1.已知数列的通项为，则数列为 （ ） A.等差数列 B.等比数列 C.既不是等差数列也不是等比数列 D.无法判断 2.已知数列满足，则数列为 （ ） A.等差数列 B.等比数列 C.既不是等差数列也不是等比数列 D.无法判断 题型六.利用求通项． 例：1.数列{an}的前n项和为Sn，且a1=1，，n=1，2，3，……，求a2，a3，a4的值及数列{an}的通项公式． 题型七、求数列通项公式方法 （1）公式法（定义法）根据等差数列、等比数列的定义求通项 例：1已知等差数列满足：， 求； 已知数列满足，求数列的通项公式； 已知数列满足，求数列的通项公式； （2）累加法 适用于： 例：1.已知数列满足，求数列的通项公式。 （3）累乘法 适用于： 例：1. 已知数列满