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- 2016-08-20 发布于湖北
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互帮互助 小组共建 ---主题班会 木桶理论 谁的木桶能装最多的水? 假设每个小组都有一个这样的木桶,请分组讨论一下: 我们希望木桶装更多的水,有哪些好办法? (1)不要短木板? (2)长木板补短木板? (3)长、短木板各自提升高度…… 著名的“木桶理论”: 一个木桶装水量的多少,取决于长度最短的那一块木板。 * 同学们有没有想过: 我们的小组就是一个木桶,每个成员就是这个木桶的每块木板,木板有长有短,大家能力有高有低,在日常生活学习中,哪种方法可以最快最有效的促使每个人的进步呢? 合作小测试 每题选A记1分,选B记2分,选C记3分。 你的得分:____________ 总分若超过20分-----你的合作意识强; 若低于20分---说明你的合作意识有待加强。 游戏环节 Ready? go 规则如下: 以小组为单位,四个同学站成一排,给第一同学看一个词语,第一个同学按照词语内容做动作或者借助道具表演,但是不能说话依次传给小组第二个同学。传到最后一个同学时,最后一个同学上黑板把看到的动作内容写在黑板上,看是否和第一个同学看到的短句是相符的,以检验小组是否配合默契。获胜的小组可以得到老师的奖励哦。 游戏一:练默契 规则如下: 以小组为单位,两人比划两人猜(不可出现词语中的字,不能用外语),每组9个词语
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