2012届毕业设计(论文)答辩及过程表格.docVIP

毕业论文指导教师评分表 学生姓名 刘大军 院系 汽车与交通工程学院 专业、班级 汽车服务工程08-3班 指导教师姓名 姜莉 职称 讲师 从事 专业 汽车服务工程 是否外聘 □是■否 题目名称 哈尔滨运通丰田4S店维修服务顾客满意度研究 序号 评 价 项 目 满分 得分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度 10 2 题目工作量；选题的理论意义或实际价值 10 3 查阅文献资料能力；综合运用知识能力 15 4 研究方案的设计能力；研究方法和手段的运用能力；外文应用能力 25 5 文题相符程度；写作水平 15 6 写作规范性；篇幅；成果的理论或实际价值；创新性 15 7 科学素养、学习态度、纪律表现；毕业论文进度 10 得 分 X= 评 语：（参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点） 工作态度： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 研究能力或设计能力：强□ 较强□ 一般□ 较弱□ 很弱□ 工作量： 大□ 较大□ 适中□ 较少□ 很少□ 规范性： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 成果质量（研究方案、研究方法、正确性）： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 其他： 指导教师签字： 年 月 日 毕业论文评阅人评分表 学生 姓名 刘大军 专业 班级 汽车服务工程08-3班 指导教 师姓名 姜莉 职称 讲师 题目 　哈尔滨运通丰田4S店维修服务顾客满意度研究 评阅组或预答辩组成员姓名 张毅、金正兴、张德胜、王革新、姜莉 出席 人数 4 序号 评 价 项 目 满分 得分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况；题目难易度 15 2 题目工作量；选题的理论意义或实际价值 10 3 查阅文献资料能力；综合运用知识能力 20 4 研究方案的设计能力；研究方法和手段的运用能力；外文应用能力 25 5 文题相符程度；写作水平 15 6 写作规范性；篇幅；成果的理论或实际价值；创新性 15 得 分 Y= 评 语：（参照上述评价项目给出评语，注意反映该论文的特点） 　 回答问题： 正确□ 基本正确□ 基本不正确□ 不能回答所提问题□ 研究能力或设计能力：强□ 较强□ 一般□ 较弱□ 很弱□ 工作量： 大□ 较大□ 适中□ 较少□ 很少□ 规范性： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 成果质量（研究方案、研究方法、正确性）： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 其他： 　 评阅人或预答辩组长签字： 年 月 日 注：毕业论文评阅可以采用2名评阅教师评阅或集体评阅或预答辩等形式。 毕业论文答辩评分表 学生 姓名 刘大军 专业 班级 汽车服务工程08-3班 指导 教师 姜莉 职 称 讲师 题目 　哈尔滨运通丰田4S店维修服务顾客满意度研究 答辩 时间 月 日 时 评阅组或预答辩组成员姓名 张毅、金正兴、张德胜、王革新、姜莉 出席 人数 4 序号 评 审 指 标 满 分 得 分 1 选题与专业培养目标的符合程度，综合训练情况，题目难易度、工作量、理论意义或价值 10 2 研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力、综合运用知识的能力、应用文献资料和外文的能力 20 3 论文撰写水平、文题相符程度、写作规范化程度、篇幅、成果的理论或实际价值、创新性 15 4 毕业论文答辩准备情况 5 5 毕业论文自述情况 20 6 毕业论文答辩回答问题情况 30 总 分 Z= 答辩过程记录、评语： 自述思路与表达能力：好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 回答问题： 正确□ 基本正确□ 基本不正确□ 不能回答所提问题□ 研究能力或设计能力：强□ 较强□ 一般□ 较弱□ 很弱□ 工作量： 大□ 较大□ 适中□ 较少□ 很少□ 规范性： 好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差□ 成果质量（研究方案、研究方法、正确性）： 好□ 较好□ 一般□