(一)游戏一:贴鼻子 同学们,我们先来做个游戏,好吗?——贴鼻子,谁知道这个游戏有什么规则?(必须把眼睛蒙起来。要把鼻子贴正确才为胜利。) (二)游戏二:穿衣服 这次游戏的内容是——穿衣服比赛。本游戏的规则是:请按老师的口令进行游戏,请听口令! 小结 孩子们,从你们的谈话中,老师仿佛看见了你们那颗金子般的善良的心。老师通过查找资料,了解到我国大约有6000万残疾人,有肢体残疾的残疾人,有双眼失明的盲人,也有听觉障碍、言语障碍的聋哑人,还有智力障碍、精神障碍的残疾人等。他们是由于先天或后天造成身体或心理有缺陷的特殊群体,这些生活中的不幸者,他们多么希望得到我们的关注与帮助呀!今天就让我们一起走近他们,去了解他们的生活。时时、事事、处处心里想着他们! 作业: 课后 请同学们完成好长江作业的1、 2、3题。 ★ “国际残疾人日”是每年的 月 日? ★ 我国每年 月的第 个星期日定为“全国助残日”? 五 三 12 3 别让盲道生“盲点” 让我们为残疾人专用设施能真正做到为残疾人服务出出主意吧! 合作探究(8分钟) 步骤:分组交流—全班交流。 老吾老,以及人之老 请同学们回忆自己在生活中与老人交往的情景,他们都给你们留下了哪些印
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