简单图形的平移.docVIP

电 子 备 课 教 案 首页 学科 数学 年级 三年级 备课教师 王月英 课题 简单图形的平移 教 学 目 标 知 识 与技能 结合操作活动，经历认识图形平移和在方格纸上画平移图形的过程。 过 程 与方法 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 情感态度 与价值观 在探索简单图形平移的过程中，发展空间观念。 重 难 点 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 教具准备 方格纸、纸片、尺子、彩笔、多媒体课件。 课 堂 教 学 设 计 及 课 时 安 排 一、谈话导入 　　上节课我们认识了两个好朋友，你还记得它们吗?（生：旋转、平移）你能具体说一说什么现象是平移吗？（生：）（播放生活录像：电梯向上运行、推开拖式玻璃窗、拉抽屉等场景）。看来同学们对平移和旋转现象已经有了初步的认识。如果把平移的现象表现在纸上，又该怎么做呢？让我们来做一做吧。 　　二、自主探索 　　1、教师：出示课件 　　（1）师：把纸片从A处向右平移到B的位置，移了几个方格。 　　学生拿出方格纸自己操作，小组交流。交流平移的过程、方法结果。 　　教师演示课件，讲解演示正确操作过程。 　　（2）把纸片从A处向下平移到C的位置，移了几个格？ 　　学生独立完成。师巡视，重点了解学生平移的方向和位置是否正确。指名学生投影演示， 　　教师适当给予正确指导讲解。