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腰鼓教学案例设计 第一课时 了解腰鼓 一、?教学目标： 1、初步了解腰鼓的传统，初步认识中国地图，知道腰鼓发展的 几个地区。 2、会读与腰鼓有关的词语，选择感兴趣的写一写。 二、?教学重点： 看碟，认图，识字 三、?教学准备： 多媒体课件、相关录像资料、词语卡片 四、教学过程： 1. 激趣导入，了解腰鼓 （1）欣赏录像片段 （2） 腰鼓是一种喜气洋洋的娱乐表演项目，又是一项趣味十足的健身活动。它节奏欢快，鼓声清脆动听，敲打起来立刻给人一种精神振奋的欢乐感觉！“打腰鼓”兴于陕北安塞县一带。古时边关守军，腰系腰鼓，用以击鼓报警、助威、求援、和庆贺胜利之用。腰鼓队伍庞大，动作整齐、豪迈、遒劲、剽悍，鼓声震天，十分壮观。 2. 观察图片，学习词语 （1）出示中国地图。你们看中国的地图像什么形状？出示词语：中国 腰鼓最初流行于陕西，后来在全国发展流行。 出示词语：腰鼓 观察图，读一读，写一写：中国 （2）腰鼓是红色的，充满着热情和喜庆的感觉！出示词语：红色 观察图，读一读，写一写 （3）腰鼓属打击乐器。形似圆筒，两端略细，中间稍粗，鼓长34厘米，两面蒙皮。出示词语：圆筒形。 观察图，读一读 （4） 鼓框上有环，用绸带悬挂在腰间，演奏时双手各执鼓槌击奏，并伴有舞蹈动作。出示词语：击打 示范动作 读一读 3．熟悉基本鼓点： （1）教授系腰鼓的方法。 （2）教授基本鼓点：腰鼓很好打