中小学教师微型课题究手册 1232.docVIP

中小学教师微型课题 研 究 手 册 课题研究方向及名称 ： 小学音乐课程，学生对音乐作品的情感渗透 申请研究人姓名 张敏 立项课题参与人姓名 ： 张敏 夏建军 戈秀清 王海燕 王展雯 任教学科 ： 音乐 所在教研组 ： 音乐组 立项时间 ： 2014年4月28日 结题时间 ： 2015年6月28日 呼和浩特市教育科学规划办制 中小学教师微型课题申报表 姓 名 张敏 所在学校 土左旗民中附属小学 研究时间 2014.4.28 性 别 女 职 称 无 学 科 音乐 学 历 本科 职 务 音乐教师 电 话 主要参与人 姓名 性别 出生年月 专业职务 学历 工作单位 张敏 女 1987.5 音乐教师 本科 土左民中附小 夏建军 男 1988.3 音乐教师 本科 土左民中附小 戈秀清 女 1978.5 音乐教师 本科 土左民中附小 王海燕 女 1988.1 音乐教师 专科 土左民中附小 王展雯 女 1988.3 音乐教师 本科 土左民中附小 问 题 描 述 [用白描手法叙述此课题产生的过程，即“我遇到了什么问题”] 音乐是最富情感的艺术，音乐课程具有强烈的情感性特征。而音乐以促进学生愉悦感受和积极参与为出发