新课标人教版小学语文6年级下册表格式教案资料.doc

备课教案 年级 六年级 学科 语文 章节 （单元） 第一单元 课题 1、文言文两则 主备 备课 成员 授课 日期 教学 目标 1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、体会文言文中蕴含的道理。 教学 重点 朗读、背诵课文，理解课文内容，体会文言文中蕴含的道理。 教学难点 朗读、背诵课文，理解课文内容，体会文言文中蕴含的道理。 课时安排 2 教学准备 课件 教 学 程 序 第一课时 一、教学目的：　　　1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　　3、从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。二、教学重难点：　　　朗读、背诵课文，理解课文内容是教学的重点；把理解“之”字作为教学的难点。三、教学过程：　　㈠激趣导入　　　出示文言警句：　　　读书百遍，其义自见。 温故而知新。 学而时习之。知之为知之。　　　（请同学们自渎这些警句，再把你的理解讲一讲。）　　　师：古文与现代文有什么区别？ （有些字的音义不同，言简意赅，语意深远）　　　今天，我们要学一篇古文，题目叫《学弈》，什么叫“学弈”？这篇古文全文“之”字出现六次，有三种不同的解释，希望大家在学习过程中多多留意。　　　现在，老师带你们到一棵古树下去看学下围棋。（出示画面）