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人教版七年级上册思想品德复习提纲 第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点 1、升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字? (1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。 (2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。 (3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。 (4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。 升入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。 2、同学之间、同学之间的友谊有什么意义？ 答：成长中的友谊，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。 3、上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体? 答：(1) 共同的目标，前进的动力； (2) 各尽其能，发挥所长，奉献集体； (3) 团结协作，互助前行。 3、如何看待个人在班级中的位置？P8 答：班级的美丽在于我们每个人的独特性。 每个人都能在班级中找到自己的位置， 谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线， 展现出彩虹般迷人色彩。 ? 第二课 把握学习新节奏 1． 初中学习生活有哪些新特点？P11 答：我们不仅可以学到更多的知识， 而且可以运用已经获得的知识和能力， 学习一些课堂上学不到的知识。 2、如何做学习的管理者? （或搞好初中学习有哪些有效方法和策略？）P12 答：①学会自主学习。 ②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲， 课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。 ③科学安排时间。 3．我们根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。 4．如何找到适合自己的学习方法? P14 答：每个人都有自己的学习方式．种种方式各有特点。只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。 5. 我们应该怎样看待学习？为什么? P18 答：学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。 因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。 如例题 有人说：“学习对于每个学生来说，无论在什么时候都是痛苦的。”他说的对吗? P18 答：这句话是错误的。 学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。 因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。 6.怎样才能享受到学习的快乐？ 答：当我们从学习中逐渐了解世界的各种奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。 7.造成时间不够用的原因？ 答：①做事拖拉，事情越积越多；②制订的目标不切实际，不能实现就心烦意乱；③没有学习计划，做事太随意，顾得不顾尾；④不习惯花点儿时间去权衡哪些任务需要优先处理；等等。 8.制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？ 答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。 第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命 1． 生命对于世界的意义？P25 答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 2、人类与地球上的生命共存的意义？ 答：在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。 3、为什么周围生命需要呵护？（保护野生动物） 答：因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 4、生命的独特性有哪些表现？ P27 答：?每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。 ? 人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 ? 人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。 5、如何发挥生命的独特性？（或我们应根据自己的个性选择怎样的人生之路？）P27 答：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 6 如何珍爱我们的生命？（或如何让生命之花绽放？） P29 答：(1) 永不放弃生的希望。 (2) 肯定生命，尊重生命，悦纳生命，善待生命。 (3) 延伸生命的价值。 7、如何看待生命的意义？ 答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于对社会的贡献。 （2）许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献让后人受益无穷，就这样，他们的生命