2012秋七年级第七周语文检测(八课前).docVIP

二○一二年秋七年级第七周语文检测 日期 班级 姓名 得分 一、积累与运用（49分） 1、根据拼音写出相应的汉字。（5.5分） 浩miǎo（ ） cháng（ ）徉 走tóu（ ）无路 xuàn（ ）丽 yā（ ）雀无声 qióng（ ）窿 积zǎn（ ） zhòu（ ）然 xī（ ）利 xié（ ）取 鹤lì（ ）云端 2、给下列加点的字注音。（8.5分） 惆（ ）怅（ ） 婵娟（ ） 悲歌慷慨（ ） 心旷神怡（ ） 镌（ ）刻 模（ ）糊 谆谆（ ）教导 藐（ ）小 白驹（ ）过隙 迸（ ）溅 呜咽（ ） 涉（ ）足 摒（ ）弃 樯（ ）橹 沉淀（ ） 安恬（ ） 3、结合具体语境，解释词语。（6分） 1、在白驹过隙的弹指一瞬，眼前已是我来到北大的第三个秋天。 2、那份稚气十足的自信，似乎预示了一段奇妙的尘缘。 4、下列句子没有语病的一项是 （4分） （ ） A．这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏。 B．多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个有志趣高尚的人。 C．搞好卫生，大家的健康和疾病就有了保障。 D．改革开放以来，农民的生活水平不断得到提高。 5、下列说法不正确的一项是（4分） （ ） A．《往事依依》中直接引用《千家诗》的内容，按春夏秋冬的顺序展现出一幅四季风光图。 B．沈复，字三白，清代人，著有作品《虞初新志》。 C．冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。诗集有《繁星》、《春水》。 D．《十三岁的际遇》以第一人称“我”来写，这样便于抒发感情，也使读者感到亲切自然。 6、句中加点的成语使用不恰当的是 （4分） （ ） A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工 B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。 D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 7、根据课文内容填空。（9分） ⑴这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。 ⑵人曰：“何不试之以足？”曰：“ ， 。” ⑶ ，江春入旧年。 ⑷山下兰芽短浸溪， ， 。 ⑸多行不义， 。 ⑹草木知春不久归， 。 ⑺ ，月中霜里斗婵娟。 8、读下面语段，在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； _______________________________________________________________。自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句名言。例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。_______________________________________________________________。 一 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛早为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 1这段文字选自课文《__________》，作者_______，主要作品有《_________》。 13、解释下列句子中加的词语 1 于土墙凹凸处 2 以丛草为林 3 常蹲其身 4 凹者为壑 5 拔山倒树而来 6 盖一癞蛤蟆（ ） 7 方出神 8 鞭数十 14、诵读选文，分别概括两段所记之趣 1 之趣 2 之趣 15、用现代汉语翻译下列句子 1 常蹲其身，使于台齐，定目细视。 2 舌一吐而二虫尽为所吞。 二○一二年秋七年级第七周语文检测 日期 班级 姓名 得分 一、积累与运用（49分） 1、根据拼音写出相应的汉字。（5.5分） 浩miǎo（ ） cháng（ ）徉 走tóu（ ）无路 xuàn（ ）丽 yā（ ）雀无声 qióng（ ）窿 积zǎn（ ） zhòu（ ）然 xī（ ）利 xié（ ）取 鹤lì（ ）云端 2、给下列加点的字注音。（8.5分） 惆（ ）怅（ ） 婵娟（ ） 悲歌慷慨（ ） 心旷神怡（ ） 镌（ ）刻 模（ ）糊 谆谆（ ）教导 藐（ ）小 白驹（ ）过隙 迸（ ）溅 呜咽（ ） 涉（ ）足 摒（ ）弃 樯（ ）橹 沉淀（ ） 安恬（ ） 3、结合具体语境，解释词语。（6分） 1、在白驹过隙的弹指