2012高中语文4.13《兰亭集序》学案语文版必修1.docVIP

4.13《兰亭集序》共3课时教案（09语文版必修一） 【教学目标】? 1、积累整合文言知识，掌握文言文阅读的方法? 2、了解时代背景，把握作者的创作意图，认识作者在乐、悲、痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情? 【教学重点】? 1、有感情地诵读全文，并能背诵?? 2、体会作者由“乐”到“悲”再“痛”的思想感情及其变化?? 【教学难点】?认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪? 【教学方法】?诵读法、合作探究法? 【教学时数】3课时? 一、导入 　　孔子曰：“仁者乐山，智者乐水”凡大仁大智者都愿寄情于山水，青山可以淡定人的思想，绿水可以洗涤人的心灵，使原本被世俗烦扰的双眸明亮如初，使原本扭曲浮躁的心回复平静，使尘世的烦恼成为过眼云烟千年往事兰亭盛会便是一次文人与山水结合的人生乐事，也是一次人格与精神境界的升华“书圣”王羲之从这次兰亭盛会中体悟到了什么呢？他想通过这篇序文传达出哪些人生感悟呢？让我们一起走进书法艺术与文学艺术珠联璧合、堪称绝世之作的《兰亭集序》吧！ 二、文体简介 序也写着“叙”或称“引”，犹如今日的“引言”、“前言”是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发“序”一般写在文章前面，列于书后称为“跋”或“后序”这类文章，按内容分别书属于说明文或议论文；以叙事为主、夹叙夹议的，不多见；抒情成分较多的序，多半是