文言文字词复习资料.pptVIP

文言文字词复习 文言实词 文言实词的考查有两个特点：重视教材中出现过的文言实词及其基本含义；注重文言实词的用法及其与现代汉语的差异。重点是古今异义、一词多义、词类活用、偏义复词、通假字等。 突破方法 1.语境推断 巧借字形 中国汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。如考查“有牧人御众之才”中“牧”的含义。 语法求解 所谓语法求解，即运用现代汉语的语法常识，通过判断其词性（主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，状语是由副词充当）的方法对所给选项进行推断排除。 辨析词性推断法 根据词语在文言句子中的位置，推知其词性，根据词性进而推知其词义。 迁移联想 近几年的高考文言文趋于浅近，且贴近生活，贴近课本。因此，在揣测实词含义时可以迁移联想，从而对这些实词作出正确的援引解释。试解释“环堵之中”的“堵”的含义。 妙用修辞 在古汉语中常常会出现“互文见义”、“同义词复用”等文言现象，故而我们可以依据这一特征，借助已知实词的含义推断未知实词的含义。 引申推断 古汉语经历了一个由单音节词转变为多音节词，由一词一义演变为一词多义的过程，因而一个词的原始含义与其不断扩展、丰富后的引申义之间是有密切联系的，如果我们知道其中一个义项，便可以据此推想到其他相关义项。 ①愚人之所以为愚，其皆出于此乎(《师说》) ②王之好乐甚，则齐国其庶几乎(《