2013-2014学年高一数学导学案24向量的数量积必修四.docVIP

【学习目标】 1．掌握两个向量垂直的坐标表示，并能证明垂直问题； 2．能用平面向量的数量积处理有关长度、角度的问题，并能用所学知识解决有关综合问题． 【问题情境】 问题1 “已知实数若，则.”这一性质在向量中一定成立吗？ 问题2 “”在向量中一定成立吗？ 练习：已知向量＝ ，＝ （１）求（２）当为何值时，向量与平行 （３）当为何值时，向量与垂直 【我的疑问】 备 注 第1页共4页 【自主探究】 例1 已知直线：和：，求直线和的夹角的余弦值（两直线的夹角指两直线相交所成的四个角中最小的一个角）. 例2 在中，设，，且是直角三角形，求的值． 备 注 第2页共4页 【课堂检测】 1. 直线与直线的夹角的余弦值是_________. 2．已知，向量是垂直的单位向量，则_________. 3．已知非零向量，且,则三角形ABC为__________三角形. 4．设中且,则 为__________三角形. 5．已知向量 （1）若点A、B、C能构成三角形，求实数应满足的条件； （2）若三角形ABC为直角三角形，且∠A为直角，求实数的值。 【回标反馈】 备 注 第3页共4页 【巩固练习】 伴你学第69页1~6题： 1、解： 2、解： 3、解： 4、解： 5、解： [ 6、解： 备 注 第4页共4页 1