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全国继续教育《理解普通高中新课程》考试参考答案 一、?判断题 科目是学习领域的下位课程元素，比学习领域更加具体。A 设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素质。A 高中新课程方案在我国课程发展史上再次利用学习领域、科目、模块来建构高中课程体系和结构，从而使普通高中课程结构产生了实质性的突破。B 模块是组成科目的基本单位，它是以科目内容为基础，遵循学科逻辑，结合学生经验和社会现实，构成的相对完整的课程。B 在新的课程结构中，学科中的每一个模块都有一个鲜明的主题。A 一个好的课程结构应体现以下几方面的特征：第一，要素的完整性。第二，课程结构的适应性。第三，课程结构的整体性。第四，课程结构的发展性。A 课程内容是不同时代社会知识的精华，是历史和现实知识的融合。课程内容不是处于社会发展之外，而是在社会发展之中，不断吸取社会成果而完善和发展的。A 当前，高中课程结构改革的国际趋势主要体现在以下三个方面： 1．划分学习领域 2．增加高中课程的可选择性 3．对课程的修习时间和课时分配作出限制。A 选课制是随学分制而来的。B 学分制管理方案应包括课程设置、学分认定、选课指导、学籍管理四大要素。A 学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分（包括研究