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- 2016-08-20 发布于湖北
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第五章《基因突变及其他变异》 第三节 《人类遗传病 》 教学目标 知识与技能 列出人类遗传病的类型,包括单基因遗传病,多基因遗传病和染色体变异。探讨人类遗传病的监测和预防。 情感态度与价值观 关注人类基因组计划及其意义。 教学重点 人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。 教学难点 人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系。 教学方法 自学法 讨论法问题情境导入法,归纳总结法 概念: 遗传病是指因遗传物质改变引起的人类遗传病. 环境污染是导致遗传病发病率上升的主要原因。 (一)单基因遗传病 概念:受一对等位基因控制的遗传病。目前已发现6600多种. 概念: 由多对等位基因控制。常表现出家族性聚集现象,且比较容易受环境影响。 (三)、染色体异常遗传病 概念: 由染色体发生异常而引起的遗传病称为染色体异常遗传病。 二、遗传病对人类的危害 危害人类健康,降低人口素质;给患者本人、家庭和社会带来严重的经济负担和精神负担;某些精神病患者给社会治安带来危害。 三、优生的概念 运用遗传学原理改善人类的遗传素质。让每个家庭生育出健康的孩子。 四、优生的措施 2、遗传咨询: 3、提倡“适龄生育”: 4、产前诊断 1 禁止
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