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初中英语学习目标的设定： 英语操练课中的 目标、内容与方式 内容提要 初二英语教学案例分析： Lesson 3, Unit 7 (Section B) Would you mind turning down the music? （观察点：语言操练课中的目标、内容与方式) 2. 设定学习目标所涉及的要素 3. 教学目标的选择与描述 4. 关于“教学目标”的反思 教学目标的一致性与明确性 * TTR英语教师培训 主题二（Topic 2） 海师大外国语学院 英语语言教育研究室 2009. 5. 9 调查问卷: 教学目标的设定 √ √ √ 设定教学目标就是确定学生要学的主要语言知识点。 教学目标主要是由教材内容所决定的。 教学目标主要是教师根据课程大纲和教材决定的。 教师应该根据教学大纲、教材、学生的实际学 习兴趣、需要和能力，以及具体的教学环境与条件来设定教学目标。 不了解学生需要学什么、怎样学和为什么学，教师就无法确定教学目标的明确性。 不充分考虑学生已有的知识、技能、经验等状况，教师就无法确定教学目标的合理性。 鉴于教学的目的是为了促进学生的有效学习、挑战学生潜能以帮助学生取得最好的学习效果，教学目标通常就是学习目标：即学生在某一阶段中需要完成的学习任务，包括他们完成任务时所需要的知识、