(PPT)初三课堂教学.pptVIP

? 一是注重学生的列式能力培养 ? 二是降低学生列表达式的难度，同时通过列表求值、探究变化规律等，让学生类比不同点,从而认识新事物的特征，使学生体会类比数学思想的应用.  * * LOGO 由一节课例谈初三数学 课堂教学有效性 二次函数表达式的获得过程，是中考的重点，在中考中一般只要学生正确的写出了二次函数的关系式，就为解决后续问题奠定了良好的基础. 对二次函数的认识过程不但是学生运用初一和初二积累的数学知识，综合解决问题的过程，同时在这个过程中，学生会逐步深入加深对概念本质的理解，这对学生今后继续研究其图像、性质以及在实际问题中建立二次函数的数学模型都打下了坚实的基础. 本节课的重点和难点是二次函数概念的获得过程及概念的应用. 知识和技能目标是，学生掌握二次函数的概念，理解二次函数的意义，能从实际问题中提炼出简单的二次函数关系；过程与方法目标是，结合具体的情境体会二次函数的意义，体会数学建模思想在解决实际问题中的作用；情感、态度、价值观目标是，通过对实际问题中函数关系的探索与思考，体会函数思想是有效地描述现实世界中变量间关系的一种重要手段，更深切地感知数学知识与现实世界的密切联系. 　　如何用有限的时间、有限的精力投入实现课堂教学目标，达到有效的课堂教学，成为我们本节课的思考重点 . 　　二次函数概念应用部分，分别设计了有一定