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说教学过程 * 合肥市第三中学 数 学 组 多媒体演示课件 余 俊 ☆ ★ 合肥市中学说课竞赛 函数的单调性 函数的单调性 说教学过程 说教学方法 教学目标 说教材 end 说 教 材 1、本节内容的特点 2、本节内容的分析 函数单调性是高中数学中相当重要的一个基础知识点，是研究和讨论初等函数有关性质的基础。掌握本节内容不仅为今后的函数学习打下理论基础，还有利于培养学生的抽象思维能力，及分析问题和解决问题的能力。 重点：函数单调性概念的理解及应用 难点：函数单调性的判定及证明 关键：增函数与减函数的概念的理解 end 返回 说教学目标 1、知识要求：理解函数单调性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性的方法；了解函数单调区间的概念。 3、育人要求：领会用运动变化的观点去观察分析事物的方法。培养学生对数学美的艺术体验。 2、能力要求：培养学生自学、分析、归纳能力、抽象思维能力及推理判断能力。 end 返回 说 教 学 方 法 教法：自学辅导法、讨论法、讲授法 学法：归纳——讨论——练习 教学手段：多媒体电脑与投影仪 end 返回 教师 教学内容 学生 引入 设 疑 思考 新授 概 念 自学 评价 一般性 讨论 辅导 例 3 讨论 辅导 练 习 达