微课的录制与后期资料.pptx

溧阳市后六小学 李友伟 手机、DV摄像(纸上书写，白板书写，实体操作)； PPT讲解+批注（录屏、录音） 计算机+写字板（录屏、录音）（可汗学院） 用智能笔录制 使用iPad制作微课程 摄像机+教师上课(环境要求：宽松、舒心) 微课录制 1、注意保证拍摄区内光线均匀、柔和、曝光正常； 2、拍摄过程固定稿纸；不更改拍摄光线环境和拍摄参数； 3、语音音量适中。 — 卡片式 — 绘图软件SmoothDraw 案例:可汗学院 快速课件制作微课 专业拍摄-抠像型 实景拍摄类 录制准备 文档准备 准备好你的录制脚本 序号 屏幕动作 语音 1 打开ppt，手写板准备 这节我们来讲述… 2 …. ……… 根据教学设计分为场景号、镜号、教学资源插入节点、配音栏目等撰写，可以获得某种程度上的“可见效果”。 教学课题： 场号 镜号 教学活动具体内容 教学资源内容文件位置 配音内容 实现 发放 微课视频分镜头脚本： 必须首先反复推敲微课制作脚本，确保无需再作修改，防止多次返工。 脚本中写清每一个环节的具体实现方法，方便团队合作时，其它人员可以准确把握你的设计意图。 微课脚本要点 音频录制准备 话筒的选择 我用的USB麦克风 录制环境 录音要点： １、在没有防喷设备的情况下不能把嘴对着话筒； ２、在尽量提高声源音量，降低录音音量； ３、检查录音电平不低于－１２DB； ４、录音开始后，先录一段纯背景噪声，方便后期采样降噪； ５、注意保持较快的语速，和富有感染力的音调； ６、把一句录满意再录下一句，录音不要停，后期剪掉。 数位板准备 简易采购和冠（Wacom） ，不定期有特价 推荐型号 Wacom Bamboo Pen Medium CTL-671/K0-F 数位板 微课硬件3：摄像机及期附件 实拍画面，尽量在同一光线条件下，固定拍摄机位（实在需要移动，请使用滑轨或者平整的桌面），预先手动调整好，相关的拍摄参数：焦距、感光速度、白平衡、光圈、快门。同一作品的实拍素材 不要更改以上参数，方便后期统一校准 同期声：尽量使用镜头的广角端，靠近拍摄，如果有条件后期声画同步，要尽量让话筒接近声源。以保证声音的质量。人声要避免话筒直接对嘴，防止部分声音所伴有的气流冲击话筒，造成语音失真。语音音量要在保证自然流畅的提前下尽量高一点，提高语音录制的信噪比。 实景拍摄要点： 显性知识 显性知识+隐性知识+情感价值观 对于要不要教师出现：微课程（视频）的作用 在教学过程中，教师对知识的理解、分析、判断、推理、鉴别、欣赏、评价、应用等；即使是单纯的语言的表达，也饱含了施教者的情绪、爱好、兴趣、激情、信念、承诺等情感价值观的东西，最终一起通过施教者的身体活动呈现出来，与纯粹的知识一起影响、感染受教育者，是教育不可分割的组成部分。 教师个体对教学内容的理解 教师帮助学生认知的教学策略与情感活动 —谭维智，教师到底应该因何施教，2014 微课程记录： 因此今后， 拍摄型的微课视频将会是重点 专业拍摄-抠像型 Camtaisa技巧： 视频变速 抠像 时间线文字交互 动态标注 音频降噪 声画同步 微课视频导出建议 格式：mp4/flv H.264 分辨率：720*480 720*576 码流：固定700-1200Kbps