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  • 2017-06-08 发布于天津
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课程单元评估

課程單元評估 課程單元:新年到 日期:__________ 至 __________ 班別:__________ 班 學生姓名:____________ 老師姓名:____________ 評估準則:4—常常做到 3—間中做到 2—初步掌握 1—暫未掌握 多元智能 內容 4 3 2 1 語文智能 ? 能就故事內容發表自己的想法 ? 能配合兒歌內容奏樂 ? 能專心聆聽故事,留意故事發展 ? 能說出過年應景的事物 ? 能說出年獸害怕的東西 ? 能說出對炮竹的聯想 數學邏輯智能 ? 能正確數出距離過年的天數 ? 能指出圖案不同之處 ? 能數不同組合的10元 ? 能隨老師一起倒數 視覺空間智能 ? 能參與道具製作 ? 能製作舞獅偶 ? 能摺出紙龍玩具 ? 能認識舞龍舞獅道具的製作方法 ? 能參與製作揮春 音樂智能 ? 能用鼓按指定節奏敲打 ? 能對演奏產生興趣 ? 能邊唱歌邊敲節奏 ? 能參與歌曲接唱與合奏 續表 多元智能 內容 4 3 2 1 音樂智能 ? 能跟隨鼓聲玩遊戲 ? 能隨着歌曲的節奏做動作 身體動覺智能 ? 能隨鼓聲做出跑、走的動作 ? 能對舞獅有興趣 ? 能對操作舞獅偶有興趣 ? 能對操作紙龍有興趣 ? 樂意模仿舞龍舞獅動作 ? 能投入參與放炮竹的情景遊戲 人際關係智能 ? 能合作演出故事 ? 能參與小組討論 ? 能與同學合作製成舞龍舞獅道具 ? 能交流上街買

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