说课柴兆旭资料.ppt

 软式排球 正面下手发球 喀尔坎特学校 索帕 一、指导思想 二、课的设计依据 三、教学流程 四、教学总结 五、课后总结与反思 指导思想: 健康第一 我运动 我健康 我快乐　　 本课的设计依据 （一）教材分析　　　　 排球运动是深受人们喜爱的运动项目之一。排球运动是从发球和接发球开始的。本课安排的是正面下手发球，是《体育与健康》课程标准目标体系之下所确定的水平四排球教材的内容之一。发球是比赛的首要条件，主要是让学生掌握正确的击球动作，解决好用力方向和击球部位。软式排球较排球来说，它伤害性小，具有趣味性强、易学的特点，学生易接受。软式排球运动不仅能锻炼身体、愉悦身心，更能培养学生对排球运动的兴趣，使之更生活化。 　 （二）学情分析　　　　 排球在我校开展的情况较好，七年级、八年级都会安排排球课，且通过前课学习多数学生已经较好掌握了排球的传、垫球技术要领，对排球综合技术和发球有一定认识。在垫球练习的过程中一些学习比较快的同学也尝试用单手将球拍击给对方，但由于学生上肢力量比较差，动作概念不清晰，经常不能控制击球方向。本课充分利用学生的兴趣以及学生的学习基础，采用游戏、讨论的方法来进行教学。 （三）教学目标 1、 让绝大部分学生了解学习内容基本步骤；理解正面正面下手发球的技术动作和练习方法。 2、 基本掌握排球正面下手发球技术动作，提高动作协调性和各项身体