周原小学控辍保学工自查报告.docVIP

周原小学控辍保学工作自查报告为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和省、市、区各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展上学年普九成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终继续坚持依法治教、以防为主、防治结合、综合治理的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过努力，收到了一定的成效。现就我校，本年度开展控辍保学工作的情况报告如下： ?一、基本情况： ?我校位于教职工人，个教学班，全校学年初在生为人，现有人，?学校将继续把它当作了学校教育工作的“重中之重”来抓。加强领导，增强责任；明确目标，理清思路；精心组织，全员参与；齐抓共管，相互配合，。 （一）坚持依法控辍： ??进一步加强三法宣传普及工作力度，努力营造“普九”、“控辍”人人有责的社会氛围。 ?1、在每学年初的三月和九月“控辍活动月”中，利用开学休日，深入，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学工作氛围。 ?2、按照上级文件的要求，将“三法”（即《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》）教育课纳入课程。使学生认识到“普九”是法律赋予的权利和义务，增强学生的法律知识和自我保护意识，依法维护自身的接受教育的权利。（）坚持教改控辍： 1、认清严峻形势，把控辍当作教育工作的“重中之重”来抓。我校干部和群众都牢固地树立起有生则校在，无生则失业的观念，明白了皮之不存，毛将焉附？的道理。清醒地认识到了学校的命运与个人的生存的必然联系，都发自内心的决心把这项重中之重、难中之难的工作做好，倍感肩上责任之重大，充分认识到了控辍的重要性、紧迫感、使命感。 2、加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校班子重点抓了师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生的原则，尊重、关爱学生，建立平等、民主、合作的师生关系。使领导、教师都深刻认识到，学生只有亲其师才能信其道的道理。大力倡导教师眼中无差生，献给学生都是爱的观念。特别是对四种学生更应给以特别的爱，让他们充分体味到师之爱，校之暖。四生即：学困生、单亲生、贫困生、偏科生。献爱心，送温暖的宗旨是激活偏科生、专注学困生、扶助贫困生、关爱单亲生，不要让任何一名学生因你的不当或过失而辍学。严禁教师视、挖苦、体罚或变相体罚学生，使每一个学生特别是学困生、学差生都能产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。 ?3、改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排学号、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校还倡导教师为学困生、学差生知识补差，在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。 ?4、开展丰富多彩的校园文化活动，使更多学生把根留住。本学年，学校成功地组织举办了大型文艺汇演和才艺展示；成功地举办了各班级课间操、羽毛球踢毽子、跳绳、拔河、等体育活动；还举办了书法绘画诗文展览和演讲比赛培养了学生的兴趣、爱好，发挥了学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防控了辍学。 5、利用召开家长座谈会的契机，调动家长参与控辍保学。根据我校和农村生活实际，我们在每个学期的中旬——期中考试过后，都要利用午后半天时间，召开一次全校规模的各班家长座谈会。为了营造氛围，充分广泛发动家长，学校出板报、印发《请柬》和《家长签到簿》及《家长意见单》。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分准备材料向家长汇报，各科任教师下班做记录、听取意见。由于准备充分、发动广泛，会上互通了学生的情况，签定了控辍责任状。此举增进了师长关系、密切了家校合作，深受家长拥护与好评。 ?6、加大校本