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- 2016-08-21 发布于湖北
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学习目标 1.能描出平抛运动的轨迹。 2.会计算平抛物体的初速度。 3.结合运动分解的知识,明确两个分运动的特点。 4.经历探究的过程,掌握探究性实验的一般方法。 5.养成严谨认真科学的实验态度。 问题与练习解答 1、还需要的器材是刻度尺、三角尺 实验步骤: (1)调节木板高度,使木板上表面与小球离开水平面时的球心距离为某一确定值y (2)让小球从斜面上某一位置A无初速释放 (3)测量小球在木板上的落点P1与重锤线之间的距离x1 (4)调节木板高度,使木板上表面与小球离开水平桌面时的球心距离为某一确定值4y (5)让小球从斜面上同一位置A无初速释放 (6)测量小组在木板上的落点P2与重锤线之间的距离x2 (7)比较x1、x2,若2x1=x2,则说明小球在水平方向做匀速直线运动 问题与练习解答 2、改变墙与重锤线之间的距离x,测量落点与抛出点之间的水平距离y,若2x1=x2,有4y1=y2,则说明小球在水平方向做匀速直线运动。 x y x y x y F E D C B A 初速度平均值/ms-1 初速度/ms-1 运动时间/s y坐标/m X坐标/m 参考点 实验记录 重力加速度g=9.8m/s2 没有记住原点v0如何求 x y 没有记住原点v0如何求 x1 x2 y1 y2 如图为某小球做平抛运动时,用闪光照相的方法获得的相片的一部分,
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