2014江苏省心理健康知识网络竞赛题库单选题(纯word版).docVIP

32、 题型：单选题 分值：2 在记忆甲午战争的年代“1894”年时，记忆为“一把揪死”，来提高记忆效率，这采取了（ ）记忆方法。 选项2: 谐音法 33、 题型：单选题 分值：2 蔡元培先生对职业境界的描述中，最高境界是哪一种 选项4: 天地境界 35、 题型：单选题 分值：2 下列（）不属于沟通的几种模式。 选项1: 谈话沟通 36、 题型：单选题 分值：2 心理健康教育课的开设目标是（）。 选项4: 以上都是 38、 题型：单选题 分值：2 关于生命，下列说法不正确的是： 选项4: 人无法改变命运 39、 题型：单选题 分值：2 学校心理健康教育活动设计中，是单个集体活动组成集体活动，具有主题鲜明、内容丰富的特点，这体现了： 选项2: 系统性原则 41、 题型：单选题 分值：2 我们该怎么给别人帮助？ 选项2: 给他们需要的关心和帮助 42、 题型：单选题 分值：2 ( )是指以儿童为主体的班级成员共有的信念、价值观、态度的复合体。 选项3: 班级文化 43、 题型：单选题 分值：2 面对压力和挫折时，心理顽强的人具有下面哪种品质？ 选项2: 倾向于挑战和变化 44、 题型：单选题 分值：2 蜜蜂要酿一公斤蜜，必须在200多万朵花上采集原料，来往飞行45万公里，相当于绕地球赤道11圈，这启示我们选择课题进行教育研究时要采取以下哪一种实践策略： 选项3: 厚积薄发策略 45、 题型：单选题 分值：2 教师鼓励团体成员之间交换不同的观点，彼此参与和互动，这是小学心理健康教育课的哪个流程中的任务？ 选项3: 互动分享 46、 题型：单选题 分值：2 严重心理问题干预是属于三级预防系统中的哪一级？ 选项3: 三级预防 47、 题型：单选题 分值：2 大心理健康教育观中，下列哪一项是小学心理健康教育的关键途径： 选项2: 全员观念更新 48、 题型：单选题 分值：2 学生在学习过程中前面所学的知识对后面进行的学习产生干扰，这属于学习过程中的 选项1: 负迁移 49、 题型：单选题 分值：2 针对“留守”学生，应对的原则和方式是什么（） 选项4: 以上都是 31、 题型：单选题 分值：2 促进学生自我成长的前提是（），它包括情感体验、价值体验和行动体验。 选项2: 体验 35、 题型：单选题 分值：2 “我要炸学校，谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界？ 选项1: 宣泄的游戏 36、 题型：单选题 分值：2 蔡元培先生对职业境界中，自觉地将自己的工作与全人类的进步文化事业联系起来，并努力工作属于哪种境界？ 选项4: 天地境界 37、 题型：单选题 分值：2 一个人不仅有安全感，自我情况良好，而且与社会和谐，能以社会认可的形式对外部环境进行适应，他的行为符合特定的社会文化需要，我们可以判定这个人处于（ ）的心理状态 选项3: 心理健康 38、 题型：单选题 分值：2 当面对巨大的压力时，身体会采用战斗或逃离的方式做出反应。下面属于战斗或逃离的生理反应的是 选项4: 肌肉紧张 39、 题型：单选题 分值：2 沟通分析理论是20世纪（）加拿大心理学家艾瑞克?伯恩创立的一种人格理论。 选项2: 60 年代 41、 题型：单选题 分值：2 团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括 选项1: 在团体中产生消极的体验 42、 题型：单选题 分值：2 世界万物呈现出复杂的相互作用状态。人们一般只看到A事物对B事物的作用，而忽视了B事物对A事物的反作用。这启示我们要获取有新意的研究主题，在选题时应注意使用： 选项1: 逆向思维策略 43、 题型：单选题 分值：2 使学生在学校生活中具有自主性、控制感和影响力体现了大心理健康教育观的哪项原则？ 选项2: 人性化的赋能原则 44、 题型：单选题 分值：2 某教师在心理辅导过程中出现诸如“你有自恋倾向”、“你的行为方式是病态的”等言语，这是属于共情障碍中的哪一种表现 选项4: 贴标签和下诊断 45、 题型：单选题 分值：2 “及时觉察，积极有针对性地应对“是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略？ 选项3: 慢性症状期 47、 题型：单选题 分值：2 以下不属于心理健康教育的目标与归属的是 选项2: 德智体美劳全面发展和提高 48、 题型：单选题 分值：2 （ ）是指在不同的时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量同一受测者，所得结果的一致程度。 选项1: 信度 49、 题型：单选题 分值：2 教师鼓励团体成员之间交换不同的观点，彼此参与和互动，这是小学心理健康教育课的哪个流程中的任务？ 选项3: 互动分享 50、 题型