2015-2016学年巴马高中物理测试试卷(牛顿运动定律).docVIP

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2015-2016学年巴马高中物理测试试卷(牛顿运动定律)

2015-2016学年巴马高中物理测试试卷 ———牛顿运动定律 考试时间:100分钟;命题人:黄挺 姓名:__________班级:__________考号:__________ 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 请修改第I卷的文字说明 一、单项选择 1. 如图所示,两个质量相同的物体1和2,紧靠在一起放在光滑的水平面上,如果它们分别受到水平推力F1和F2的作用,而且F1>F2,则1施于2的作用力的大小为(  ) A.F1 B.F2 C. D. 2. 图甲为传感器显示变速运动中两物体的作用力与反作用力的实验装置,图乙为两个钩子的受力情况,横坐标是时间,纵坐标是力的大小,假设桌面是光滑的。则从图象上可获得的信息有 ( ) A.任何时刻作用力与反作用力大小相等,方向相反 B.任何时刻作用力与反作用力大小相等,方向相同 C.作用力与反作用力同时产生但不同时消失 D.此图线一定要在两物体都处于静止状态下才能显示。 3. 做下列运动的物体,能当作质点处理的是 A.自转中的地球 B.旋转中的风力发电机叶片 C.匀速直线运动的火车 D.在冰面上旋转的花样滑冰运动员 A. v/3 B.v/2 C.2v/3 D.3v/2 5. 甲、乙两个物体从同一地点、沿同一直线同时做直线运动,其v﹣t图象如图所示,则   A.1s时甲和乙相遇 B.2s时甲的速度方向反向   C.2﹣6s内甲相对乙做匀速直线运动 D. 4s时乙的加速度方向反向 如图所示,斜面体A放在水平地面上,用平行于斜面的轻弹簧将物块B拴接在挡板上,在物块B上施加平行于斜面沿斜面向上的推力F,整个系统始终处于静止状态,下列正确的是(  ) A.物块B与斜面之间一定存在摩擦力 B.弹簧的弹力一定沿斜面向下 C.地面对斜面体A的摩擦力水平向左 D.若增大推力,则弹簧弹力一定减小 请修改第II卷的文字说明 二、多项选择 7.物体b在力F作用下将物体a压向光滑的竖直墙壁,如图所示,a处于静止状态,则关于a受的摩擦力的下列说法中正确的是( ) A.a受的摩擦力有二个 B.a受的摩擦力大小不随F变化 C.a受的摩擦力大小随F的增大而增大 D.a受的摩擦力方向始终竖直向上 8. 下列说法正确的是(  ) A.力不是维持物体运动的原因 B.以卵击石,鸡蛋“粉身碎骨”,但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的作用力小,而石头对鸡蛋的作用力大 C.吊扇工作时向下压迫空气,空气对吊扇产生竖直向上的托力,减轻了吊杆对电扇的拉力 D.对于公路上汽车超速超载的相关物理知识,小明觉得:汽车速度越大,惯性越大;而汽车的载重越大,速度越不容易改变 物体以20m/s速度竖直上抛,当变为1m时经历时间可以是 空气阻力不计,g 10m/s2 A.1s B.2s C.3s D.4s 10. 一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小到零,那么该物体的运动情况可能是 A.速度不断增大,到加速度为零时,速度达到最大,而后做匀速直线运动 B.速度不断减小,到加速度为零时,物体运动停止 C.速度不断减小到零,然后向相反方向做加速运动,而后物体做匀速直线运动 D.速度不断减小,到加速度为零时速度减小到最小,而后物体做匀速直线运动 11. 在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是( ) A.两根细绳必须等长 B.同一次实验中,O点位置不允许变动 C.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90° D.实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点 某同学在探究小车的加速度与力.质量的关系的实验中. (1)调节滑轮位置,使拉小车的细线与长木板平行,当满足 时,我们可把砝码与盘的重力当作小车受到的细线的拉力. (2)保持小车质量不变,改变砝码的质量,多次实验,通过分析纸带,我们可得到小车的加速度a和所受拉力F的关系.如图1所示为某同学所画的加速度与力的关系,请你分析为何直线不通过原点? (3)小车从静止开始运动,利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况,如图2所示,其中O点为纸带上记录到的第一点.A.B.C是该同学在纸带上所取的一些点,图中所标明的数据为A.B.C各点到O点的距离,已知打点计时器所用交流电源频率f 50Hz (以下计算结果均保留两位有效数字),木块运动的加速度a m/s2.小车在经历计数点B点时的速度为vB m/s. 13. 如图所示,水平面上质量m 3.0kg的金属块,在一水平恒力F的作用下,以速度

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