2015.1.9班会课策划书.docVIP

班会课策划书 活动主题 奔跑吧505 活动时间 1月9日班队课 活动地点 足球场 主持人 孙辰辉 承办者 仇欣、孙辰辉、卢雨泽、胡向东 表格填写者 孙辰辉 PPT制作 无 摄像 胡向东 活动内容 36人分两组，每组选出一个“帅”，撕掉对方的帅即算获胜 活动流程 说明活动规则，进行分队选帅 在足球场集合，划定区域，贴名牌 开始比赛，摄像记录 活动总结 （每一个承办者的收获、成功之处、改进之处、） 孙辰辉： 本次活动大家都玩的很开心，分队合作使大家进一步增强了团队协作能力，大家彼此得到了进一步的交流。成功之处在于活动策划完善，场地租借即时，活动进展顺利。改进之处在于活动总计统计较慢需要改进。 卢雨泽： 这次班会课是我和其他三个同学合作一起搞的。虽然我不是那四个中出力最多的人，但是我认为这次班会课搞的很成功。 这次班会课的主题是“奔跑吧，505”，我觉得这个活动是受了最近浙江卫视的人气节目《奔跑吧，兄弟！》的影响。自从活动方案出炉之后，全班同学们顿时沸腾起来，都期待着星期五的班会课马上到来。我没有参加这次活动，因为我是负责拍照的，所以没有机会参加。 时间过的飞快，转眼间就到了星期五的班会课。看着两队同学们都已经整装待发，好像一场撕杀即将就要开始。我一声下令“开始”，两队队员就开始你追我赶的状态。看着一个个精彩镜头，我的手变得不知所措，不知道要拍哪一个场景。同学们满脸都充满了微笑和活力，根本就将学习的烦恼忘得一干二净，玩的不知疲倦、不亦乐乎。欢乐的时光总是短暂的，班会课结束了，同学们的热情还没有消散。腿脚虽然累了，但总觉得这很值得，这体现了我们班级的团结合作、互帮互助的精神，这种精神是可以运用到以后的学习生活中去。 通过这次活动让我更加了解一些同学的性格，要是还有机会的话，我还想再搞一次。 胡相东： 上个星期五，在我们小组的合作讨论下，整个班级秩序井然地进行了班会活动，一切都进展得很顺利，这似乎就是对我们小组辛勤准备的报答。 在星期五的班会课上，我们班的同学在领导同学的带领下进行了“撕名牌”的游戏，这在以往的班会课上都是前所未有的，因此，为准备这次班会课，我们花了很多的心思，比如，在材料的准备上，我们去了很多家商品店购买，在比赛的组织规划上，我和我的小组同学都绞尽脑汁，力争取得比赛的顺利进行。在组织和策划过程中，我感觉到众人智慧结合的力量之大，它的效率和作用比个人要高得多，在比赛的过程当中，同学们的欢笑带给我心中无比的兴奋，他们的欢笑和汗水凝聚着对我们努力的回报。 班会课组织极大地锻炼了我的个人能力，它不仅提高了我的自信心，对自身组织策划能力和社会适应能力的形成都有着巨大的推动作用，所以，我希望将来有将来有更多的挑战能够向我迎来，为我的成功打下个人基础 班会课怎么样，我想照片就可以反映了一切。看着同学一张张亲切的笑脸，就像自己在操场上奔跑一样。这次班会活动的落幕也算没有辜负多个礼拜的筹备。 撕名牌并不是我们定下来的唯一形式，在之前我和孙辰辉就有了许多的构思和准备。我们希望能举办一次像是男生玩的，阳光健康的活动，撕名牌是我的好朋友给我的灵感。的确，像跑男中一样的奔跑，不仅是让同学们敢于拼搏，更是团结友爱的体现。我们505班是一个大家庭，我们也希望彼此更加亲密默契，所以这种方式和我们所想表达的东西一拍即合。 班会的准备也并不是一帆风顺的，首先要的就是人员的登记。因为受到场地、条件、资金的限制，撕名牌的准备也没有像同学们在电视节目之中看见的那样的豪华。因此也达不到一些同学所期望的有神秘人、线索、宝箱。小部分同学害怕这次活动，他们觉得自己先天性的条件更加容易被OUT，我们也对游戏的形式做了平衡和调整，让每个同学都能积极的参与进来。事实上，我们达到了这些要求，几经波折，活动得到了同学的赞同。 接着要做的就是一件件琐碎的小事了，包括场地、规则的细化等。当我们完成所有工作想要好好享受这次班会课的时候，我却不得不因为身体原因去医院检查，很遗憾我没能参与班会课，但是玩的开心、有所收获就是我的满足！ 附上照片（以文件的形式上交） 精彩照片说明 星级评定 ★★★★★