2015年中考数学第二轮复习7.四角形的基础证明.docVIP

2015年中考数学第二轮复习7.四角形的基础证明.doc

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2015年中考数学第二轮复习7.四角形的基础证明

7.四边形的基础证明 初三数学组 莫秀长 1.(2012?聊城)如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,DE∥AC,CE∥BD.求证:四边形OCED是菱形. 2.(2013?徐州)如图,四边形ABCD是平行四边形,DE平分∠ADC交AB于点E,BF平分∠ABC,交CD于点F.(1)求证:DE BF; (2)连接EF,写出图中所有的全等三角形.(不要求证明) 3.(2014?莱芜)如图,在Rt△ABC中,∠C 90°,以AC为一边向外作等边三角形ACD,点E为AB的中点,连结DE.(1)证明DE∥CB;(2)探索AC与AB满足怎样的数量关系时,四边形DCBE是平行四边形. 如图,□中,⊥,∠ ,,分别是,上的点,且 , 连接交 于. (1)求证: ;(2)若⊥,延长交的延长线于,当时,求的长. 5.如图,已知平行四边形ABCD,过A作AM⊥BC于M,交BD于E,过C作CN⊥AD于N,交BD于F,连结AF、CE. 1 求证:四边形AECF为平行四边形; 2 当AECF为菱形,M点为BC的中点时,求AB:AE的值. 6.(2014?广安)如图,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,连接BP、DP,延长BC到E,使PB PE.求证:∠PDC ∠PEC. 7.(2011?重庆)如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠DCB 45°,CD 2,BD⊥CD.过点C作CE⊥AB于E,交对角线BD于F,点G为BC中点,连接EG、AF.(1)求EG的长;(2)求证:CF AB+AF. (2)联结AE,交BD于点G,求证:. 9.(2011?毕节地区)已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB AD(如图所示),∠BAD的平分线AE交BC于点E,连接DE.(1)在下图中,用尺规作∠BAD的平分线AE(保留作图痕迹不写作法),并证明四边形ABED是菱形. (2)若∠ABC 60°,EC 2BE.求证:ED⊥DC. .(2014?重庆)如图,△ABC中,∠BAC 90°,AB AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于点E.在△ABC外有一点F,使FA⊥AE,FC⊥BC.(1)求证:BE CF; (2)在AB上取一点M,使BM 2DE,连接MC,交AD于点N,连接ME.求证:①ME⊥BC;②DE DN. 10.(2014?永州)在同一平面内,△ABC和△ABD如图①放置,其中AB BD. 小明做了如下操作: 将△ABC绕着边AC的中点旋转180°得到△CEA,将△ABD绕着边AD的中点旋转180°得到△DFA,如图②,请完成下列问题: (1)试猜想四边形ABDF是什么特殊四边形,并说明理由; (2)连接EF,CD,如图③,求证:四边形CDEF是平行四边形. 11.已知,△ABC为等边三角形,点D为直线BC上一动点(点D不与B、C重合).以AD为边作菱形ADEF,使∠DAF 60°,连接CF.(1)如图1,当点D在边BC上时,①求证:∠ADB ∠AFC;②请直接判断结论∠AFC ∠ACB+∠DAC是否成立; (2)如图2,当点D在边BC的延长线上时,其他条件不变,结论∠AFC ∠ACB+∠DAC是否成立?请写出∠AFC、∠ACB、∠DAC之间存在的数量关系,并写出证明过程; (3)如图3,当点D在边CB的延长线上时,且点A、F分别在直线BC的异侧,其他条件不变,请补全图形,并直接写出∠AFC、∠ACB、∠DAC之间存在的等量关系. 12.如图,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=8cm,点EF,G分别从点AB,C三点同时出发,沿矩形的边按逆时针方向移动,点EG的速度均为2cm/s,点F的速度为4cm/s,当点F追上点G(即点F与点G重合)时,三个点随之停止移动.设移动开始后第t秒时,△EFG的面积为S(cm). (1)当t=1秒时,S的值是多少? (2)写出S和t之间的函数解析式,并指出自变量t的取值范围. (3)若点F在矩形的边BC上移动,当t为何值时,以点EB,F为顶点的三角形与以FC,G为顶点的三角形相似?请说明理由. NO.7.四边形的基础证明 学号 姓名 5 月 日 4 A A A B B B C C C D D D E F F E 图1 图2 图3

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