2015年春少先队工作计划.docVIP

仁 怀 市 林 阁 小 学 2014—2015学年度第二学期 少 先 队 工 作 计 划 2015年3月 仁 怀 市 林 阁 小 学 2014--2015学年度第二学期少先队工作计划 一、指导思想 以“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。 二、组织建设 大队辅导员：穆 娟 中队辅导员：陈华燕 周其纯 梁 芹 周学宽 周祁刚 严永丽 大 队 长：王洪英 大队旗手护旗：王洪英 李国豪 赵丽美 秦雨洁 大队组织委员：秦雨洁 大队宣传委员：王洪艳 大队文娱委员：秦雨洁 大队体育委员：李国豪 大队学习委员：赵丽美 大队劳动委员：穆佳瑶 大队播音员：陈 艳 文明监督岗：赵 燕 赵 倩 穆佳瑶 赵丽美 三、工作目标 1、切实加强少年儿童思想道德教育，工作落到实处。 2、遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本的思想。一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。 3、 结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。 4、 面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的舞台，倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。 四、具体措施 （一） 抓好队员的常规管理： 1、 发挥大队组织的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。 2、 完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，抓好每学期“文明班级评比”工作，强化“文明使者、环保卫士”值勤检查的力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会。 （二） 努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队的稳步推进。 1、 组织各班辅导员学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要》，努力引导和教育学生从小培养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公务、保护环境、尊敬师长的好品质。 2、少先队辅导员要加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。 3、 采用民主选举确立大、中、小队干部的制度，并且要求干部为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。 （三） 加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动 1、 养成教育 各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪，我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。 管住自己的嘴，不说脏话、粗话； 管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物； 管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。 “三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别 “四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。 强化常规工作的检查，评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。 2、 安全教育 深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动，深入宣传，讲明道理，学习自护知识，消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。 3、 开展社会实践活动 利用植树节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等，开展各项针对性活动，巩固并开发本地的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验，有所感悟，有所收获。 4、发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的