(word)八年级物理下册知识点归纳.docVIP

八年级物理（下 力 1力的认识： （1）认识力：力是一个物体对另一个物体的一种作用（如推拉、吸引、排斥等）。 （2）力的作用是相互的：两个物体间发生力的作用时，每个物体即是受力物体， 同时也是施力物体。它们之间力的作用是相互的，力是成对出现的。 （3）力的产生：条件：两个物体，相互作用。 接触的物体不一定有力的产生，不接触的物体不一定没有力的存在。 （4）力的作用效果： 改变运动状态：速度大小发生改变（动与静、快与慢）；运动方向发生改变；速度大小和方向同时发生改变。 使物体发生形变：形状改变（拉伸、压缩、弯曲）；体积改变。 2力的描述： 力用字母F表示，单位牛顿（N） 力的三要素：大小、方向、作用点。 力的示意图：用一条带箭头的线段表示力。线段长度表示大小，箭头方向表示力方向，线段起点表示力的作用点。 3弹力 弹簧测力计： 物体在受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟它接触的物体施加力，这种力就叫弹力。 弹力方向：与形变方向相反；大小：在一定范围内，形变越大，弹力越大；作用点：与受力物体的接触面上。 形变：弹性形变、非弹性形变（塑性形变、范性形变）。 测力计：测量力大小的工具；弹簧测力计是物理实验中常用的测力计。 弹簧测力计的使用方法及注意事项。 4重力： 地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫做重力（符号G，单位N）。 物体所受的重力大小跟它的质量成正比；G mg（g 9.8 N/kg）。 重力方向总是竖直向下。 重心：物体各个部分都要受到重力作用。从效果上看，可以认为各部分的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心。 （怎样寻找物体重心的位置） 5摩擦力： （1）滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力叫滑动摩擦力。 滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关，而与作用于接触面的压力有关，压力与大，滑动摩擦力越大；还与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （2）静摩擦：当用力推一个较重的木箱时，木箱没动，是因为它受到地面的摩擦作用，这种摩擦叫静摩擦。（特点：有相对运动的趋势） （3）滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时，所受到的摩擦叫滚动摩擦。 （4）摩擦的利与弊： 减小摩擦的方法：减小压力；使接触面光滑；变滑动为滚动；使接触面分离（加润滑油、加气垫、电磁场等）。加大摩擦的方法：...... 第八章 力与运动 1牛顿第一定律 惯性： 一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 牛顿第一定律描述的是一种理想情况，因为自然界中不存在不受任何外力的物体。但很多情况下物体所受的多个外力效果相互抵消了，此时等效于不受外力。 惯性：物体有保持自身原有的静止状态或匀速直线运动状态的性质。所以牛顿第一定律又叫惯性定律。一切物体都具有惯性。 2力的平衡： 合力：一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。受力分析时，可以用合力取代那几个力。 合力计算方法：同向相加，反向相减，方向随大。 牛顿第一定律告诉我们，物体在不受外力的时候将保持静止或匀速直线运动状态。这时物体所处的状态叫做平衡状态。 物体在受到几个力作用时，也可能保持持静止或匀速直线运动状态。这是因为物体所受的几个力的作用效果相互抵消了，这时我们就说这几个力平衡。这几个力称为一组平衡力。 二力平衡条件：同时作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，并在同一直线上。 3力改变物体的运动状态： 运动与静止、速度大小、运动方向。 任何物体，只要受到的力不平衡，它的运动状态就会改变。 压强 1认识压强： 压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系，还跟受力面积的大小有关系。 压力与受力面积的比叫做压强。p F / S N / 或 Pa 液体、气体有很强的流动性，统称为流体。流体不仅对与之接触的物体施加压强，在流体内部也存在压强。 （控制压强的大小） 2液体的压强： 特点：在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大小相等；液体内部的压强随深度的增加而增加。在相同深度，液体密度越大，液体压强越大。 大小： （：液体密度，g 9.8N/kg，h：液体内深度 3连通器：上端开口，下端相联通的容器。 特点：连通器里的同一种液体不流动时，各开口处的液面相平。 4大气压强： 大气对浸在它里面的物体也有压强，叫做大气压强，简称大气压。 一个标准大气压： ， 与760mm高水银柱产生的压强相等。 流体的力现象 1在流体中运动： 探究：鸟翼的升力。（鸟翼横截面） 飞机机翼的设计原理。 对于流动的液体和气体