《动物游戏之谜》公开课.pptVIP

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  • 2016-08-21 发布于河南
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《动物游戏之谜》公开课

阅读方法 ◇把握对象—把握说明对象的特征和本质. ◇理清思路---弄清楚说明的条理和说明的顺序.  时间顺序,空间顺序,逻辑顺序 ◇说明方法---下定义,举例子,打比方,列数据,分类别,作比较,画图表,摹状态等 ◇体会语言 说明语言的准确性,说明语言平实,简明严密的特点,文艺性说明文语言的生动性 任何作品总会向读者传达一种信息,在这篇文章中,周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的游戏行为,他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗?他的言外之意是什么呢? 本文的语言有什么特点? 本文是一篇科普说明文,语言准确、严密,避免含糊、偏颇。 2.动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊:这些动物是在游戏! “也许”,即或许,表示一种推测。科学家的解释可能会使一些人吃惊,另一些人可能没什么感觉,用“也许” 体现了语言的准确性。 3.有一些科学家不同意“演习说”。他们指出,游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。 “一些”是大致数目,因为对持这种意见的科学家也无法统计一个确定的数目。“不限于”表示不是只有一类事物具有,还有其它事物也同样具有这种特征。“不少”也是约数,因为没有办法进行具体的量化。 一、请大家拟写几条“保护动物”公益广告词 要求: 1.印象深刻 2.新颖别致 3.简洁明了。 二、完成本课《创新设计》练

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