小组带教模式在急诊理带教中的应用.docVIP

小组带教模式在急诊护理带教中的应用 来源：工业洗衣机  摘 要 目的探讨小组式层级带教方法在急诊护理带教中的应用。方法2004年以后在急诊护理带教中逐步改进和完善小组带教模式。结果小组带教保证了急诊带教计划的落实，增强了科室对护士学生的实习管理，提高了护士学生的急救综合能力和临床工作能力。结论通过小组带教，灵活实施带教计划，使护士学生在急诊实习过程中，既有负责老师又有实习管理者带教，在有限的实习时间内适当地分配学习机会，使带教老师在提高综合工作能力的同时，也提高了急诊整体带教意识与能力。 关键词 小组带教 急诊护理 护理带教 急诊护理工作具有很强的应急性、多学科性、突发性事件多等特点，带教工作较其他临床科室更具灵活性。2004年以后我科实行小组护理带教模式，由不同层次护士共同带教使护生更易达到理论与实践相结合，掌握专科知识和技能，提高急救综合能力及临床护理教学管理的教学目标，现总结如下。 1 带教模式 1．1 传统带教模式2004年以前实行带教老师与学生一对一传统带教模式，每批次带教学生8～ 9人，实习时间4周，护生在急诊实习的全过程由科室指定带教老师进行带教、考核、评定，护生的学习完全依赖带教老师。 1．2 小组带教模式2004年以后实施小组护理带教，每批6～8人，实习时间4～8周，护理