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广州学前教育网幼儿园托班教案分享，幼儿园托班数学教案：罐子叮当响??? 活动目标：??? 在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等；乐意大胆 说话。 ??? 活动准备：??? 1、方形与圆形的罐子若干??? 2、大筐两个??? 3、方形、圆形、三角形的饼干??? 4、各种辅助器具若干（积木、小棒、小动物等） ??? 活动过程：??? 一、教师导入：??? 1、今天我请来了一些好朋友，想不想知道他们是谁呀？??? 2、他们都躲在这个圆圆的大筐子里了，谁愿意来请好朋友出来。 ??? 二、看看、说说、比比罐子的形状、颜色与大小：??? 1、请其中的一位幼儿来摸出罐子：你请出的是什么朋友呀？这个罐子朋友是什么样子、什么颜色的？??? 2、再请一位老师来摸出一个罐子：这是一个什么形状、什么颜色的罐子？??? 3、两个罐子比一比，一样吗？（一个是方方的、一个是圆圆的。）??? 4、谁也想来找个罐子做朋友？（请幼儿每人来找一个罐子、教师与幼儿，幼儿与幼儿之间一一交流比较罐子的形状、颜色、大小。）仔细看看谁的罐子和我的是一样的，比一比谁的罐子大？找个好朋友比比谁的罐子大，谁的罐子小。 ??? 三、吃饼干：??? 1、师：嘘……，什么声音？哪里来的声音？谁的罐子里有声音？猜猜里面装的是什么？打开看一看有什么东西？（原来是饼干呀。）??? 2、说说饼干的形状。（有圆形、方形、三角形）??? 3、分饼干吃：说说自己想吃什么形状的饼干。 ??? 四、罐子响叮当：??? 想想怎么让罐子发出声音？（拍拍它、敲敲它、在罐子里放东西摇一摇，罐子都会发出声音。） ??? 五、罐子躲迷藏：??? 宝宝让手中的罐子分别躲到圆圆的和方方的家。 ??? 小贴士：??? 老师可以按季节和幼儿的兴趣，选择不同的操作材料，如小包、透明的小盒子，里面装的物品也可以调整为花草植物或塑料小昆虫等。 广州学前教育网幼儿园托班教案分享，幼儿园托班数学教案：感知2以内数量的关系??? 活动目标： ??? 1、幼儿手口一致点数2个物体并说出总数。 ??? 2、通过活动，加深幼儿爱妈妈的情感，表达对妈妈的爱。 ??? 活动准备： ??? 1、苹果、大红花、帽子、衣服个两样。 ??? 2、兔妈妈、猫妈妈图片。 ??? 3、幼儿操作材料。 ??? 4、送妈妈的礼物，里面幼儿不同数量的物品。 ??? 活动过程： ?? （一）出示图片兔妈妈和猫妈妈。 ??? 今天是兔妈妈的节日，我们来看看兔妈妈有几个？（1个）也是猫妈妈的节日，猫妈妈有几个？（1个） 一个兔妈妈一个猫妈妈，有几个妈妈？数数。 ?? （二）出示实物，感知2的数量。 ??? 今天，小兔和小猫一起去超市买了很多的东西，我们一起来看看买了什么，而且每样东西有多少。 ??? 1、出示2个苹果，数数苹果有几个？（练习手口一致点数，并说出总数） ??? 2、出示2朵大红花，数数有多少？ ??? 3、出示2顶帽子，数一数？ ??? 4、出示2件衣服，数一数？ ?? （三）给妈妈送礼物。 ??? 我们小朋友也来给妈妈送些礼物吧。有几个妈妈，每个妈妈送一样，应该送几个礼物。 ??? 提供操作材料，幼儿给妈妈送礼物。教师指导幼儿送时说说一个妈妈送一样，两个妈妈送两样。 ?? （四）在创设好的环境中找2数量的物体，加深对2数量实际含义的认识（幼儿找到了给予肯定及鼓励）。 广州学前教育网幼儿园托班教案分享，幼儿园托班数学教案：图形食品品尝会??? 活动目标：?? （1）巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，辨认这些图形的外形特征，正确说出名称并进行简单的分类。?? （2）体验与同伴分享食物的快乐情感，能与同伴互助友爱。??? 活动准备：?? （1）请家长带领幼儿选购少量的三种形状的食品，并装在食品袋里带到幼儿园。?? （2）布娃娃一个，大篮子三个，正方形、圆形、三角形的标记一套，与幼儿人数相等的点心盘。?? （3）活动前洗手。??? 活动过程：??? 1、以布娃娃来做客引入活动。??? 教师：“今天我们小小班来了一个小客人，你们想知道他是谁吗？”（出示布娃娃）?? “布娃娃带了几个图形宝宝，想请小朋友说说是什么？”（出示圆形、三角形、正方形）??? 2、 幼儿拿出各自带来的食品请布娃娃品尝，并说说自己带来了哪些食品，它们是什么形状的。??? 教师：“小朋友从家里带来了许多食物，我们来看看有什么？”?? “在那么多的食物里，小朋友能找出图形宝宝吗？找找哪些食物是圆形宝宝的？有哪些食物是三角形宝宝的？哪些食物是正方形宝宝的？”???? 由幼儿说出某种形状的食品，然后围绕这种形状说说还有哪些食品也是这种形状的。依次说出三种图形。