01准备稿件的方法教案.docVIP

一、课程主题 准备稿件的方法 二、教学目的与要求 掌握播音正确的创作方法，掌握创作前准备的基本要求和规律，能够熟练地运用“备稿六步”对稿件进行“理解稿件――具体感受――形之于声――及于受众”的创作与表达。 三、教学重点与难点 重点：备稿的特点 难点：备稿的方法――“备稿六步”的掌握。 四、教学方法与手段 理论讲解与学生练习相结合 五、作业与练习 朗诵古诗词孟郊《过故人庄》、王昌龄《出塞》、杜甫《江南逢李龟年》，写出备稿笔记，主要谈一谈这三首诗的基调都有什么不同，怎样把握和表达。（讲评时老师讲解夏青的示范录音）。 六、教学过程设计 1．理论讲授 2．学生练习 七、教学过程 第一节 备稿的重要意义 播音不是个人的随意活动播音是播音员在话筒前的有声语言的创作活动，但绝不是个人的随意的言语活动。 广播电视所具有的传播新闻、引导舆论、普及科学文化知识、提供健康有益的娱乐和社会服务等多种社会职能，正是通过一个个节目实现的。播音员的工作职责就是把各类节目中的文字稿件转化为声情并茂的有声语言，成为广大听、观众喜闻乐“听”的播音作品。 一般认为依据文字稿件的播音是“二度创作”活动。稿件是作者对于生活的认识和提炼，是作者的“一度创作”。播音作品，是播音员基于对生活的理解，把稿件的文字符号转化为直接可感的声音符号的“二度创作”。试想，如果对创作客体——稿件，没有深