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29.湖心亭看雪教案 封丘县留光镇第一初级中学 李卫丽 何卫华 预习内容： 自读课文。 借助课下注释和工具书试着翻译课文。 教学目标： 知识与能力目标： 1、积累一些文言实词、虚词。 2、了解作者和写作背景。 3、了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4、自读课文，疏通文句，背诵课文。 过程与方法目标： 1、揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。 2、初步了解白描的写作手法。 3、赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。 情感、态度、价值观目标： 本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，但又流露出消极避世的情绪，应引导学生批判地对待，科学地分析。 教学过程： 导课。 请欣赏一组杭州西湖风光图片：苏堤春晓?? 曲院风荷? 平湖秋月 断桥残雪 花港观鱼? 雷锋夕照?? 三潭印月 诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然；诗人的心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。可是——如果诗人的心中寒冰一片，他笔下的西湖会是什么样子的呢？ 让我们步入张岱的世界，一起去《湖心亭看雪》。 作者简介及背景 张岱，字宗子，号陶庵、蝶庵，明山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明末清初文学家。清兵南下灭亡了明朝，明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。主要作品有《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》。 《陶庵梦忆》