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职业核心能力全国统一测评 的技术与管理 职业核心能力专家委员会秘书处 一、工作背景二、测评方法三、管理要求 一、工作背景 （一）测评等级与对象 初级――中等职业学校、普通高中在校生，以及具有初中 　 及以上学历的社会各类人员； 中级――高等院校在校生，具有初中及以上学历的社会各 类人员； 高级――初中及以上学历，具有一定实际工作经验的社会 各类人员。 职业核心能力专家委员会秘书处 　　　　　2014.1 * 成 功 力 教 育 SUCCESSFUL POWER EDUCATION * ■　1998　国家技能振兴战略 ●　测评宗旨 ●　测评用途 一、工作背景 ◆　能力测评是十分重要而难度较大的课题 科学性　规范性　可操作性 一、工作背景 一、工作背景 一、工作背景 二、测评方法 （二）测评原则 1.科学性原则（信度） 观测点：职业活动过程 能力点 　　 笔试 综合测评 测评依据：　业绩证据　　知识证据 工作成果或产品 活动过程或方法 应会 应知 文件、报告、计划、设计方案、研究成果、生产产品等 考生自述报告、音像记录 第三方证明、考评员观察、 二、测评方法 2.准确性原则(效度） 笔试：相关知识与理解、能力 综合测评： 　　◆完成任务证据（作品本身及音像记录） 　　◆考生自述报告 　　◆第三方证明（证人证词、培训记录） 　　◆考评员观察、提问、模拟考核　　　　　 证据要求：有效性、真实性、与标准相关性、充足性 对照国家标准测评，保持准确性、一致性 二、测评方法 二、测评方法 鉴定站（点） 部鉴定中心 全国项目办公室 省市鉴定中心 组织改卷、汇总上报成绩 申领证书 审批颁发证书 颁发证书 阅卷、证书颁发程序 密封考卷上交 汇总测评包成绩 　　属地化管理　　内外督监督制度 3.规范性原则 三个统一：统一报考 统一考试 统一命题（测评工具） 全国统一测评：严肃、规范 二、测评方法 操作程序： 鉴定站（点） 全国项目办公室 申请考试、上报考生数 收交考试费 部鉴定中心 审查汇总、上报部中心 省市鉴定中心 通报、会商省中心 下发试题 下发试题、督考 考评员 内部督考员 外部督考员 通过培训 获取资格 持证上岗 注册 年检 社会监督 二、测评方法 （三）测评题型与方法 1.笔试（计算机智能化考试）： 统一时间：年初公布统考时间 （5月、6月、10月、11月、12月，每月第4周周六上午9:00-10:30） 统一命题： 题量：单 模块：初级、中级：60道 高级：80道 组合模块：初级、中级：70道 高级：80道 题型：选择题（单选、多选、判断选择）　 考试时间：90分钟、答题卡答卷 配分及比例：100分，60分合格，占总分50％ 二、测评方法 2.综合测评 （1）工具：测评文件包 （2）测评步骤： 完成任务，收集证据 考评员当场、当面测评 验证证据，作出结论 反馈意见 考生提前2个月以上获得测评包 在考评员指导下制定测评计划 外部督考员抽查 内部督考员监督 （三）测评的题型与方法 （三）测评题型与方法 （3）综合测评的内容 任务：单模块：初级2个（限选2选1，自选1个） 　　　 中级3个（限选2个，自选1个） 组合模块：初、中、高级（3个，每模块1个） 　　　 已经完成的任务，新完成的任务。 证据：工作成果或产品，活动过程或方法 考生自述报告、音像记录 第三方证明、考评员观察 文件、报告、计划、 设计方案、研究成果、 生产产品等 （三）测评题型与方法 （4）测评方法 ●　考生准备 ●　考评员指导 指导考生制订计划、了解方法 阅读使用说明 测评标准、能力点 了解评估目的，达标要求 明确工作任务（数量、类型） 提交证据、接受测评 了解证据范围要求 完成实证记录 整理证据、分类保存 作品本身、 音像记录资料 1.背景自述 2.自述过程 3.第三方证明或 培训过程评估 4.考生承诺 （三）测评题型与方法 ●　考评员测评　　　　　　　 提问、模拟考核 当面、当场 有效性 真实性 与标准相关性 充足性 检验证据 评估成绩 对照标准、能力点 逐项评估 签署鉴定意见、结论 全部能力点合格 鉴定站汇总上报 内部督考员监督、签字 三、管理要求 （一）考生报考 　1.学历要求：初中以上学历 　2.主要对象：初级－－中等学校 　　　　　　　中级－－高等学校 　　　　　　　高级－－有社会经历人员　 3.报考模块： ◆ 单模块6个 　　　　　 ◆ 组合模块2个： 社会能力 方